在写读后感的过程中，我们能够发现新的思考路径，拓展视野与思维，读后感是我们与作者心灵沟通的重要渠道，感受到创作的情感深度，小淘范文网小编今天就为您带来了读后感示范文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
读后感示范文篇1
读着《男生贾里》，那活泼、乐观、开朗且充满责任心与爱心的贾里仿佛正活蹦乱跳向我走来。那一幅幅清纯的画面让我感到无比的舒畅与清快。那满含思索气息的文字，更是让我陶醉。之前的那些不宁心绪，也随着这书页的翻动，时光的流逝，一起消失。
在这里，我走进了一个全新的世界。在这个世界里，我看见草儿在倾听风的歌谣，孩子在田野里享受着大自然的馈赠。任清风抚摸他们的头发，听草儿在他们身边私语。
积极的心态在其中萌生，心情愉悦的同时，我也感悟到了许多。
林萍是不幸的，父母不在身边的她，面对叔叔婶婶，她没能拥有无微不至的关怀。但她又是幸运的，因为她碰到了贾里一家。贾里他们用爱心让她感到了温暖。爱心，是世界上最好的良药。拥有一颗爱心，这世界将变得更加美丽。所以，请大家记住这句歌词——只要人人都献出一点爱，世界将变成更好的明天！
人生的道路不可能一帆风顺，其中少不了挫折与磨难。苦恼更是无处不在，但是人生的道路漫长，所以当同学不小心弄坏我们的物品时，我们应该像鲁智胜一样大度，宽恕。因为，友谊是无价的。我们更应该铭记查老师的那句话——有宽阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与尊严。同时我们也应该记住——不可以以貌取人。
也许你是一个出色的人，可有时候某些重要的东西却不属于你。你十分苦恼，万分不解，埋怨老师没眼光，埋怨上天不公平。但是“是金子总会发光”，世界上最美丽的不一定是孔雀，同样，一只不起眼的燕子也不一定平凡。貌似在最平凡的位置上的你，也许就是这个舞台的最亮点。就像贾梅，她虽然是演老妈妈，但这个舞台最有难度的角色正是这个老妈妈。所以，我们应该对自己所处在的位置乐观的看待，因为有才华的你绝对会在属于你的位置。因此我们应该做好自己该做的事，用乐观的心态去面对人生中的一切。
看，沙漠中的一株小草正迎着风，听着歌，欢乐地生长着……
初中生活里，各种千奇百怪的事情都可能发生，各种情绪更可能无处不在，也许你会与谁相处不好。但不管如何我们都必须共处三年，因此我们只能学会宽容，宽容他人。生活中的酸，甜，苦，辣，更是无处不在。一大堆的事情可能让你十分难解，但相信在自己与同学们的共同努力下，各种问题必会迎刃而解的。我们总爱天马行空的浮想，渴望被他人关注的心理更是随处可见。但浮想干“伟人”般的大事时，你是否忘记贾里爸爸所说的：“不做小事的人，怎么干的成大事”！无论如何，我们都应从小事做起，请抛弃那些无胃的幻想吧!
读完这本书，我领悟到了宽容的力量，感受了爱给他人的温馨，也懂得了以貌取人的会产生的结果，更明白了应乐观面对自己位置与遭遇，点燃希望的火光……
停下手中的笔，我隐约看见贾里在前头欢笑……
清风吹拂下，我走进了一个全新的世界。
读后感示范文篇2
在世界上，除了父母伟大的爱，还有一种爱也同样伟大、同样温暖、同样无微不至，这种爱就是老师对学生的爱。
在《老师您好，我的好老师》这本书中，使我印象最深的是“地震中的英雄老师”这个故事。
“轰隆——”，随着教学楼的倒塌，惊慌失措的孩子们随着向倩老师的指令往外跑。向倩老师本可以逃跑，但是她却毫不迟疑地大步冲向角落里的三个学生。刹那，向倩老师和孩子们被埋在了废墟中，时间永远定格在2008年5月12日下午。读到这，泪水模糊了我的双眼，我觉得向倩老师是多么的爱孩子呀！她为了救孩子不惜牺牲自己。她在那平凡的岗位上，做出了非凡的贡献，她就像孩子们的妈妈一样，为孩子们遮风挡雨；她也像蜡烛一样，牺牲了自己，照亮了孩子。在危险之际，她毅然选择了通往天堂的道路，把存活的希冀留给了祖国的花朵。虽然她是一位瘦弱的.女子，但是在地震的时候，她却用自己伟大的身躯保护孩子，为孩子筑起了一个永远不倒的爱之长城。
我也有一个爱我的老师，她就是董老师。记得那一次：有严重雾霾，中午我们出不去，我以为董老师八成让我们写作业，但她却为我们放起了动画片，中午老师应该休息，但董老师却留在教室扫地，拖地……我们这一中午在欢声笑语中度过，而董老师却在劳累中度过。
我不光为向倩老师爱孩子和她的勇敢啧啧称赞，更想对董老师发自内心的说一声：“谢谢您，我的好老师！”
读后感示范文篇3
寒假里，我读了法国著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。这本书让我好喜欢，我读了好几遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的食物，还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、捕食手段等。法布尔用故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界。
从这本书中，我知道了蝉是怎样脱壳的，知道了蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者。蚂蚁竟然是强悍的乞丐，将蝉辛苦寻得的`食物一抢而光。螳螂外表看似美丽，它的手臂却是最可怕的武器。螳螂凶猛如饥饿的老虎、残忍如童话里的妖魔，是专吃活物的。以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，看了书我大吃一惊——原来萤火虫最好的山珍海味是蜗牛。
这本书给了我无穷的乐趣和无数的启迪，让我受益匪浅。
读后感示范文篇4
读《恰同学少年》，每一遍都看得我热血沸腾。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志，唤醒了我对人生的目标与希望。
“大丈夫必有四方之志”，在毛泽东身上犹为贴切。他白衣胜雪，英姿飒爽。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东:那个看到易永畦生病时无微不至的毛泽东;那个对母亲体贴温柔的毛泽东……当然他也有许多缺点:太冲动，太倔强等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感觉到一种生生不息的中华民族气节，知难更进的少年刚锐，难以压抑的对理想的崇祯，对祖国的炽热情感。
天下兴亡，匹夫有责。毛泽东作为进步青年的代表，有一种以天下为己任的责任感。焚膏继晷的苦读，风雨无阻的锻炼，带领手无寸铁的同学们保卫长沙城的果敢!自信人生二百年，会当水击三千里，意气风发，气势磅礴，豪气冲天，锋芒毕露，字字珠玑，句句真言!人生百年，过眼云烟，若浮华一世，岂不如太史公所言的鸿毛之轻哉!悲夫------
恰同学少年，风华正茂，所透出的那种只有少年才拥有的纵横天下之志向，心存世界之胸襟，确是让人热血沸腾，夷狄虎视，国之将亡，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我们生在和平年代，晴日和风，万里无云，英雄已逝，我们每一个中国人应该为国家的落后承担些什么样的责任?应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务?“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄……”
“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”!少年时代的我们能做到这样。恰同学少年，我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春，修身储能，博采众长，纵横流芳，心怀天下。然而我少年之辈正在人生之得意之时，恰也是最摇摆不定之时。逝者如斯，朝花夕拾。我辈所面临的世界更加纷杂，有诸多机会，又有诸多诱惑，该如何选择自己之所向，是停留在自己的小小世界里幻想浪漫式的安定，还是放眼未来，为祖国乃至整个人类做出自己的贡献?
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，风尘殆尽，而历史的车辙仍然在大地上延伸，风像一件往事，当千载时光白驹过隙，对歌悲喜笑尘埃落定的时候，“问苍茫大地，谁主沉浮”?
读后感示范文篇5
冰心一边看书一边吃着面包，一只刚出生不久的很小很小的小老鼠跑来吃她掉的面包喳。她由于一进爱惊，一下子就把书给盖了下去，而这只小老鼠竟然没有逃走。最后，被一只小狗给叼了出去！听着小老鼠的惨叫声，冰心不禁对小老鼠产生了怜悯之心，对自己深深地自责。
老鼠是人人都讨厌的.东西，而冰心却为一只老老鼠而自责。说明她很有爱心。而那只小老鼠的生命，就像是一颗流星殒落到地上一样，是那样的短暂。真是充满了爱的场景！
爱是冰心写书的特点！爱像是雨露，浇灌着我们心灵的种子；爱像是小船，我们乘着它乘风破浪；爱像是翅膀，要带着我们展翅飞翔。
感谢父母给于我们的父爱、母爱。感谢朋友给于我们的关爱。你感受到了吗？爱是阳光，爱是生命，爱就在你我心中……
