窗边读后感500字8篇

时间:2025-06-14 作者:Youaremine

阅读可以帮助我们培养批判性思维和逻辑思维,从而写出具有条理和逻辑性的读后感,只有将自己的思考和见解融入到读后感中,才能让文章更具个人特色和吸引力,引起读者的共鸣,以下是小淘范文网小编精心为您推荐的窗边读后感500字8篇,供大家参考。

窗边读后感500字8篇

窗边读后感500字篇1

最近,老师介绍我们阅读一本日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,读完之后,我一直沉浸在书中“巴学园”的故事里。

故事的主人公是小豆豆,她是一个顽皮、很难管教的孩子,她在上课的时候向上看,而且不停地掀着课桌的盖子,她还在上课的时候看窗边的宣传艺人……,最终一年级就被原来的学校退学,就是这样一个老师不被老师看好的学生走进“巴学园”,一个有着电车教室,很多大树的学校后,身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律,还学会了关爱老师和关心他人,还热爱上了学习。

我觉得小豆豆是幸运的,因为在她成长的过程中,她的妈妈并没有因为她的顽皮放弃她,而是又给她转进了新的学校“巴学园”,这个学校里学生可以不按课程表来上课,下午还可以到外面散步,校长小林先生热爱大自然,他让孩子们保持自然的性格,所有的孩子都有了自信,所有的孩子都很快乐,小豆豆已经变成了一个好学生。

我多么羡慕小豆豆啊,她有幸碰到了一个细心呵护每一个学生的校长,碰到了一个美丽、自由、快乐的学校,碰到了永不放弃她的爱她的妈妈,才使她有了后来的成就。

我们现在的学校每天早上老师都让我们晨颂诗歌,还让我们热爱读书,让我们做一片爱读书的树叶。在羡慕巴学园的同时,我也更爱我的学校,我会向后来的小豆豆一样热爱学习,喜欢读书。

读后感

窗边读后感500字篇2

今天,我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。

小豆豆在原来的学校总是捣乱,一会儿叫路人过来,一会儿叫燕子飞,总是搞得不得安宁。但是,自从小豆豆来到巴学院,她就像变了一个人似的,上课认真听讲。可她但顽皮依然不改,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退几步,飞奔到报纸前面,用力踩下去,“扑通”,小豆豆一下子掉了下去,原来这儿是掏粪口,掏粪人员有事出去了,为了不让臭味散发出去,掏粪人员用报纸盖上了,妈妈见了,又好气又好笑。小豆豆说:“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说,除了报纸,她还会踩其它东西了?妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人,一个年级才八九个人。另外,巴学院还组织一些课外活动,比如:泡温泉,游泳,散步······在巴学院里,小豆豆成为了一名真正的小学生。可是,巴学院被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。

我要向小豆豆刻苦学习学习,小豆豆,你真棒。我希望世界上有巴学院,因为小林校长理解孩子,他方式好,他还有一颗博爱,宽容,仁慈的心,小林校长能不被孩子们喜欢吗?

窗边读后感500字篇3

?窗边的小豆豆》回忆了小豆豆童年时求学的一段美好时光,在回忆豆豆的生活中,我们或多或少都能找到自己童年时的点滴。文章写得很朴实,笔触很细腻。阅读起来很轻松,但又很享受。

文中的小豆豆无疑是幸运的,她有一位好妈妈,也有一位好老师,在小林宗作先生的“你真是一个好孩子”的鼓励下,使一个被退学的“坏孩子”成长为一位很有成就的人。

在享受文学美餐的同时,我更关注的是:小林宗作先生如何能使这些孩子这么喜欢他?如何让他们幼小的心灵得到滋养?他很多的事例处理都让我很痴迷:例如:上次在读《窗边的小豆豆》有感之一、有感之二中提到的二件事,还有“山的味道、海的味道”“做韵律操”“小豆豆掏粪口”“参加泰明的葬礼”“从自己喜欢的学科开始学”等等,无疑都在引导孩子该如何正确地面对自己的朋友、自己的生活和学习。这些事例让我觉得很新鲜,通过这些事件让我对这位家更加敬佩了。

我在想,他的教学、模式生搬硬套到我们的学生身上是不太可行的,我们不可能一个班不足十个人。但有一点却深深地烙在了我的心上:一定要爱学生。我们不仅要爱学生,我们还必须做到要有智慧的爱学生。做孩子们学习的帮助者,思想的影响者,处事的引路人。

从事、教学工作以来,我对、教学工作都是满腔热忱。和孩子们的相处中,我烦恼过、失落过、快乐过也自豪过。相信在以后的、教学生涯中,我的脚步将会更加坚定、从容。

窗边读后感500字篇4

夕阳一直待在书上陪着我,与我一起品味。夕阳渐渐地要走了,我也合上了这本《窗边的小豆豆》。

脑里回映着书中的情节,一个个文字不再是文字,而是图,是一张张会动的图。我看见了校长,泰明,洛基,当然还有小豆豆。

巴学园,一个美妙而又动听的名字。门口用两棵树围成的大门,多么气派。停驶的电车已成了学生们欢乐的教师,老师独特的,让学生们在欢乐的气氛中学习。小豆豆因为淘气退学,而到了这儿。山的味道,海的味道,是小豆豆的午饭,电车是小豆豆的教师,礼堂是小豆豆的饭堂。小豆豆一下子快乐起来。吃饭了,小豆豆唱着饭前歌——“好好嚼啊??”小豆豆天天是如此。她爱着巴学园,就像爱着自己的家一样,真羡慕她啊。羡慕她的天真活泼,羡慕她的幸福生活,总之,就是很羡慕。

是啊,我也想要快乐,我也想当巴学园的学生,也想有电车教师,想吃山海的味道。小豆豆的快乐,就像笼子的小鸟放飞了,像蜕变的毛毛虫,更像写完作业的学生。一切事情,一到小豆豆那儿便化成了快乐。这快乐,一半是巴学园,一半便是她那怀着寻找快乐的心。

如果说快乐是一座高峰,那么寻找快乐的心也就是一双登山鞋,没有登山鞋,永远到不了顶峰。

去攀登吧,攀上快乐的高峰,也是攀上幸福的起点。

窗边读后感500字篇5

童年时的刨根问底,你还记得吗?对新事物的好奇而常常古灵精怪,你还记得吗?时常弥漫着的淘气、纯真的童趣味儿,你还记得吗?

她笑靥如花,她用微笑善待每一天,不论前方等待她的是困难还是幸运,是悲伤还是快乐;她在面临“退学”这“重中之重”的打击是,她的妈妈就好似温暖心田的太阳,赶走阴霾,带来晴天;她,扎着大有童真的两个俏辫子一甩一甩赶走悲伤,带来快乐;她品味万物中的酸、甜、苦、辣,“山的味道,海的味道,天的味道”;她戴着最纯种的笑声,穿着最缤纷的回忆,带着只属于童年,只属于孩子的味道。她是--小豆豆!

她,有着一个独一无二的电车教室,饱览四季之美:春天,万物复苏,柳絮纷飞,正是她的“新世界”打开之时,她,漫步在花海,穿梭在大自然的缝隙间;夏天,一切都是最有生机的时候,她徜徉在大海,翱翔在蓝天;秋天,万物皆是金黄,她卧在落叶上,看着“金世界”的东升与西落;冬天她飞向雪的深处,与它共舞……这是一节充满爱与梦的电车,它开往世上最美的地方。

我时常想:小豆豆只是一个普普通通的女孩儿,可她在困难面前不低头,用微笑善待每一天,燃烧着她的梦。从不气馁。这是一个永不熄灭、炽热的梦。

窗边读后感500字篇6

看过《窗边的小豆豆》吗?它向我们呈现了一个天真、活泼、顽皮、可爱的女孩童年时期的生活。全书的作者便是黑柳切子。又名,小豆豆。《窗边的小豆豆》成就了它自己,也成就了黑柳切子。

我和小豆豆一样好奇“长大”。渴望自由,无时无刻都想要抓住长大的尾巴,可每次都无法得偿所愿。也曾向小豆豆一般,总是幻想着自己的“长大”。甚至将母亲的衣裙套在自己的身上,使父母哭笑不得。问原因,我只说了一句:“我想长大。”

童年时代,和朋友打架,认为自己很“正义”,是长大了,可那不是;和父母犟嘴,认为自己很有“胆”子,是长大了,可那也不是;和父母赌气,“离”家出走,是长大了,但那仍旧不是。长大,到底是什么呢?

随着年龄的增长,也开始尝试帮助父母做些家务,他们见了,总会惊奇地说:“我们的女儿终于长大了。”这算是长大吗?嗯,是懂事吧!人生难得糊涂,此话不假。同桌不小心摔坏我的黑笔,刚想发怒,看到她那惭愧的神情,马上明白了。便糊涂的过去了。这是长大吗?我想是的,宽容与谅解。不小心打伤了老人,没有逃避,毅然承担了错误,这也是长大吗?也许吧,是勇于承担责任。

长大,不仅是身体的成长,更是心灵的成长,和小豆豆一样在年少无知时我只能朦朦懂懂跟着“长大”的尾巴,却从未留心它曾留下的痕迹。但现在我想我找到了它的足迹并追随着它。不知道有多少也像小豆豆一样懵懂的孩子,是否也找到了“长大”的足迹呢?

合上《窗边的小豆豆》,往事历历在目,仿佛看到了童年的我与小豆豆在挽着手,奔向“长大”……

窗边读后感500字篇7

?窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆在原学校,表现出很奇怪、很淘气。上课时不专心听讲;常做一些与上课无关的事情;上课时要么坐在椅子上,那么就是把书桌的盖子开了关,关了开;站在窗户旁边时,就会东张西望,使同学们都会受干扰。老师忍无可忍,只能让他退学。

后来,来到一个巴学园的学校,校长小林先生非常和蔼可亲。校长先生的教学方法非常独特。校长先生第一次和小豆豆见面,就让小豆豆把想说的全都说出来,无论说什么都行。但小豆豆说话的顺序、说话的方式,都是乱七八糟的。但是校长先生却足足听了四个小时,都没有觉得厌烦。从而小豆豆感到从没有一个大人这么认真的听自己说了这么多话。

如果校长先生和以前的老师那样对待小豆豆的话,那么他在同学们眼中一定还是怪怪的小豆豆,如果没有先生不停地对他说:你真是个好孩子。 这样激励着他, 支持着他,绝对不可能变成日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。

我看了这本书之后感到小林先生的确用心良苦,每当这个时候,我都会为小豆豆感到自豪和庆幸。小林先生语重心长的,也许能让不文明的学生改过自新,不感到自卑,因为鼓励的力量是无穷的。

窗边读后感500字篇8

在这个暑假中,我看了很多著名的故事书,有《金银岛》《草房子》《王子与贫儿》……但有一本书名叫《窗边的小豆豆》,它给我留下很深刻的印象,我非常喜欢这本书。

这本书讲了在日本东京生活的一个小女孩,在第二次世界大战时期度过的一段真实而难忘的时光。那个小女孩叫小豆豆,她因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫巴学园的学校学习,在小林校长的呵护和指引下,小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

巴学园与其他学校不同,他们的学校是由六辆报废的电车组成的。在这所学校里,每天上午老师把当天要学的东西写在黑板上,同学们可以根据自己的喜好决定从哪一门功课开始学习,如果上午把全部知识学完了,下午就可以自由活动。为了让孩子们多吃饭,小林校长教孩子们把食物想象成山的味道,海的味道,多有创意啊!在这所学校不会责怪每一个做错事的孩子,还有那些有缺陷的同学……在这里小豆豆逐渐从一个调皮的孩子变成了一个大家都能接受的人,为之后的事业成功奠定了基础。

我觉得咱们亲爱老师与爸爸妈妈都应该来读读这本书,来探索咱们孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种方式很适合孩子的成长。同学们也应好好读这本书,我们生活在一个和平的年代,没有战争的'困扰,我们的学习是充满自由快乐的,希望同学们好好学习,报答社会。