通过观后感，我们可以记录下对影片的深刻感悟，出色的观后感让我们有机会分析电影中的人物行为和动机，小淘范文网小编今天就为您带来了读爱的教育的观后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
读爱的教育的观后感篇1
爱是人与人之间建立联系的情感，爱是人不可或缺的情感。最近读了《爱的教育》一书，我的心一直很温暖。
爱，是亲子之爱、是师生之情、是朋友之谊、是乡国之恋......
?爱的教育》一书散发着多么浓郁的爱，崇高的人性之爱便是最真诚的教育，而教育也能使爱越来越升华。人的一生中有很多爱，当然，作为师生之情，也是众多爱中的一种。而教育的秘密就是爱！苏联教育家马卡连柯曾说：“没有爱就没有教育”。那么，爱在教育中是什么呢？
托尔斯泰认为：如果一个教师只热爱教育，那么他只能是一位好教师......如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，那他就是一个完善的教师。爱心能感染学生，让他们全身心得投入到学习当中。
故事中那些灿烂的、阳光的少年，有的家境贫苦、有的父母卧床不起。其中，卡隆的母亲去世了，全班同学都献出了自己的一份爱心，正是有了全体师生的关爱，卡隆才走出了这段阴影。当然也有沐浴在幸福之中的，这些孩子虽然各不相同，但都有对家庭的爱、对祖国意大利的爱、对老师、同学的爱。这些少年也有做错事的时候，可老师走过来也只是点点头提醒一下而已。当然，决不能忽视的是每个月老师讲的“每月故事”，这一个个小故事感染着每一个孩子的心灵，也包括我，让我们每一个人的爱心更红。
爱是教育的源泉，如同水潭一般，没有水就不是水潭，没有爱就没有教育。读《爱的教育》，我走进了埃里克的生活，看到了他们是怎样学习、生活，以及怎样去爱！
爱，是一次没有尽头的漫长旅行，有快乐、有忧伤，或幸福、或美好，还有感动！
四年级:xxx
读爱的教育的观后感篇2
这本书是一个意大利的四年级学生安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及教师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已、感慨颇深了。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。爱究竟是什么它像空气一样，天天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而应对我们的教育，爱，应当是教育力量的的源泉，是教育成功的基础。刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很简便，天天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于完美生活的追求。
读爱的教育的观后感篇3
——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的影片！
当你看完这《爱的教育》后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响；是否破坏了与他人珍贵的友谊；是否不珍惜父母那温馨的关怀……
像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的（“小的”指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！’水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人也许更比他需要“生”。
即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲！
恩里科的同学们也很团结！正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西……这是一群多么友善的好伙伴啊！
我现在想把这部影片珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新看这部《爱的'教育》，从新感受从中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱！
读爱的教育的观后感篇4
时光飞逝,转眼从一开始让读《爱的教育》到现在已经经过了重重选拔正在准备的演讲。在班里同学的演讲就让我有颇深的感受，真不知道在这里又会有怎么样的收获。
很快演讲就开始了，每位同学都有独特的特点，令人大开眼界。先说说我们班的贾同学，运气有点不太好。抽到了第二名，但是提前的准备很充实，大大方方的就上了台，清清喉咙，演讲就开始了，说实话，一开始大家都为他捏了一把汗，因为大家都怕他在这么多人面前忘了词，但是贾同学却表现异常出色。
安利柯的身边无时无刻都发生着爱，众多演讲的同学也都讲到了那几个最能体现“爱”的地方：一个男孩为了就一个孩子不幸被马车压到了，一个扫烟囱的孩子丢了钱，许许多多的同学用自己的钱去帮助他等等，但最扣人的心弦的是九班的一位同学讲的是在5.12大地震时一位母亲用自己的身躯为她的孩子挡住了那从天而降的石块，但是这位母亲也就这样牺牲了，当救援人员找到他们时，孩子安然无恙，同时也发现这位母亲的手机，手机上那短短的三个字“我爱你”被那位同学重复了许多次，也就是这里深深的打动了我......
爱无处不在，只要同学们能够细心品味，就会发现一天下来，自己身处爱的环境里。
读爱的教育的观后感篇5
这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是“爱”。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的伟大，让我受益非浅。
爱是什么?爱是什么?爱是无形的，在我们的世界里，到处都充满了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有很多很多，同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此伟大，因为爱在我们之间是坚不可摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利，他们只想着自己，把别人完全抛在了脑后，最后反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自己有困难时，将有爱心的帮助和真情的安慰。
一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。我觉得洛佩谛很勇敢，也许他从人群中跳出去时，就想到了自己可能会受到伤害;也许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自己。但我知道，他一定有一个信念――要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。
我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照射出的光，温暖地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更美好!
读爱的教育的观后感篇6
心灵的鲜花，这鲜花的种子应在我们每个人的心中萌芽，而《爱的教育》就是一颗神圣的种子。
如果说漫画能带我们走进幻想的世界，那么，《爱的教育》则能带我们走进爱的世界。温暖的亲人之爱，高尚的社会同情，浓浓的乡国之情，纯洁的友谊……那神圣的境界，是人类的向往。
然而，现实生活中的战争，强权，仇恨，冷漠……在电视上随时可见。如果说《爱的教育》全书的灵魂是什么我认为“让们因我的存在而感兴福”作者笔下一个个朴实。感人的小故事都在诠释着这句话的内涵。
?爱的教育》里的《烟囱扫除人》里对“陌生人的爱”让我感慨万分：一个扫烟囱的小男孩用自我的劳动换来的三十钱币弄丢了，在一个学校门前悲痛地哭泣，一群学生看见了，纷纷献上自我的爱心，平时零用钱，买学习用的钱，没有的就把自我心爱的玩偶，美丽的鲜花送给她。这是多美的一幅画啊！也是我们今日所呼唤的吗
“陌生的爱”让人为之动容，那么“师生的爱”让人终生难忘。书里的《病中的先生》。那是位天降天使，他自我把学看作自我的孩子看待，由于他日夜奔波，所以生病了，养病的他还无法忘记自我的学生，无时不刻询问代课教师。看，墙头上的照片哪一张不是他学生。
睁开你的眼睛，用爱点缀地球的每个角落，让悲伤，痛苦，一切黑暗埋下，让爱的`种子生长，开出完美的明天！
