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花儿和鱼的读后感篇1
这是一片令人悲伤的文章,字里行间体现出了浓浓的父爱。
文章是作者回忆六年级毕业典礼时的事。共分为典礼前、典礼时和典礼后三部分。在典礼前,先描写我别着一颗夹竹桃,从而想到夹竹桃是爸爸种的,又联想到爸爸病人膏盲来不了了。所以就回忆起昨天见到爸爸的情景。
先描写爸爸病的很重,然后再问爸爸去不去时,用到了细节描写,表现了父亲的无奈和悲伤,同时也写出了我的伤心。细致的描写爸爸的动作,是因为他万分伤心,知道自己时日不多了,掩饰心中的悲哀,不让女儿看见自己哭。然后,他看了指甲,这只是一个没有意义的动作,想掩饰自己,却更深的表现出自己内心的叹息。
从父亲叮嘱我不要迟到中,引出了曾经迟到的经历。父亲打了我后,又来补救,给我带来花夹袄和两个铜板,使我十分惭愧,再也没有迟到过。后来,是毕业典礼进行时,我产生了很多想法,接着又想起家中的孩子们,弟弟妹妹都还小,自己也只有12岁,这时爸爸的信息已经扩大了,而自己却没有适应,还有些害怕。而别人跟自己送别时,自己也有说不出的高兴和害怕。长大也是,要人一点点接受的才行啊。
在典礼结束后,我的心情十分着急,从而把父亲去世的消息表达出来。而后,我有看到了夹竹桃,联想到爸爸,并意识到自己是大人了。
花儿和鱼的读后感篇2
我一向都是爱母亲的,总愿意与母亲讲心里话。只要学校一搞要家长参与的活动,我总是会想到妈妈,而忽略了爸爸。爸爸是个沉默不语的人,他不爱讲话,所以,我从来都没有跟爸爸谈过一次心。我觉得爸爸这人不好接近,他不亲切。但读了《爸爸的花儿落了》,我的想法改变了,因为我想起了那件与作者经历相似的往事,那个时候我还小,才上幼儿园大班……
那天中午,我吃完饭,在奶奶的房间里玩。这时,爸爸走了进来,板着个脸,说:“快,上学去了。”(上幼儿园时,是爸爸带我去上学的。)
“爸,我才上幼儿园嘛!今天下午,我不想去上学了,还是在家里看电视好呢!”我在奶奶床上躺着可舒服呢。
“不行,你得去!”爸爸的声音变得大了起来。
“爸,我不去!”我也提高了嗓门。
“你到底去不去?!”爸爸的'声音更大了。
“不去!”我大叫了一声,便将头转了过去,闭上眼睛装作睡觉。
爸爸使劲儿把我从床上拖了起来:“你一定要去上学!”
我哭着扳住床沿,不让爸爸拖着我走,并大声喊着:“我不去!我不去!!”
这时,爸爸拿了个鸡毛掸子,打得我满屋子跑。最后,一气之下把我扔到了床上。眼泪浸湿了一大片床单……
之后,我还是随爸爸去了幼儿园。我极力掩饰着自己,不让大家发现我哭过。
第二天,我在床上蹦蹦跳跳,突然,发现背后好疼,妈妈一看,原来是一大块淤青。妈妈问我怎么回事,我低着头小声说:“昨天爸爸打的!”妈妈听了很生气,说:“怎么会有这样的父亲啊!竟然敢那么用力打女儿,真是的。”说着,妈妈就给我擦了点药膏。
那时,我总觉得爸爸错得很不应该,连女儿都打,可是现在想想,我是多么的愚蠢,居然不想上学。我明白,爸爸其实是关心我的,我已经长大了,应该理解他。我想,我从来都没有好好去关心我的父亲,有时还跟他顶嘴,其实,他都是为我好。
曾经,我总是感叹着那些书本中的父亲是如此的伟大,而总觉得自己没有这样的父亲。可是现在,我发觉,原来,我并不用羡慕,爸爸一直都爱我。
花儿和鱼的读后感篇3
文中明确指出了文章有两条线索:爸爸爱花和毕业典礼。“爸爸的花儿落了”一语三关。一指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是指爸爸的辞世,三是把花比作自我,花儿落了,比喻自我长大了。
文中的“花”在有象征作用,同时也有推动故事情节发展的作用,在人物描述上有完善人物性格的作用。
我认为“爸爸爱我”,其实就是一条感情线索。这种情感不但存在于文章的始末,同时也饱含在文中的字里行间中。
开头的“别在我襟上的夹竹桃”能够看做是线索“爸爸爱花”和“爸爸爱我”的凭证。爸爸虽然病危躺在医院,但仍然想着明天将要参加毕业典礼的“我”。虽然自我已经无法亲自参加“我”的毕业典礼,但内心里充满了对“我”的期待和鼓励。正像妈妈所说:“戴着它,就像爸爸看见你上台一样。”戴着爸爸亲手种的夹竹桃,爸爸的关爱就在“我”的身边。
回忆六年前因赖床不起而受到父亲惩罚一事,更看出父亲对女儿的深沉,使“我”彻底改掉了迟到的习惯。“我”因下雨而赖床不去上学,结果被父亲鞭责到了学校,但接下来父亲冒雨又为“我”送去夹袄和铜板,让我们感觉到了严厉中又有无限温柔的关爱,真是“严在其外,爱在其内”。父爱不就是这样的吗
还有回忆爸爸要“我”去闯练,让我到东交民巷正金银行给在日本的陈叔叔汇款的经过,更看出这是父亲在刻意对我的历练,让“我”今后在失去爸爸的日子里能够勇敢地应对生活中的困难与挑战。这何尝又不是父亲所给我的一种特殊的爱呢
还有,爸爸的每一句话里都饱含了深深的父爱。如毕业典礼前爸爸在医院里对我的叮嘱,雨天我赖床逃学时对我的呵斥,以及要我去汇款时的亲切叮嘱。其中那句:无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。更是增加了我战胜困难的信心,有了敢于勇敢应对人生挑战的勇气。
文中爸爸对“我”的爱是最深沉,最能让人动容的。爸爸给“我”的爱,最终在他像“花”一样逝去的时候,使我坚强地成长了。正如文章结尾:爸爸的花儿落了,我已不再是孩子。
花儿和鱼的读后感篇4
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆,回忆中有欢乐,也有感伤有爸爸严厉的责罚,也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了,“我”已不再是小孩子,“我”已经长大了。
不知是怎么了,我特别喜欢这篇文章的'结尾,虽然很悲哀,但却一点也不伤感,充满了情味和爱意。为了这篇文章我看过《城南旧事》这本书和电影,这篇章是节选的《城南旧事》的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩了”。无论是从原题目,还是从文章的结尾都能知道,这一部分实际上写了主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。,我认为这篇文章不单侧重于父亲的爱,更侧重于我长大了!
我长大了,真的,我已经长大了!至少我可
以挣脱父母温暖的爱巢,煽动羽翮初丰的翅膀,放理想去恣意飞翔。
现在我长大了,真的长大了,依旧按照这个条件对待自己。作者也长大了,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
花儿和鱼的读后感篇5
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”当这首骊歌在我耳边响起,脑海中不由自主地浮现出那篇课文——《爸爸的花儿落了》,这是一个平凡女孩的成长蜕变。成长之路上不为人知的迷茫与淡淡忧愁,都被林海音作家的文字刻画地淋漓尽致。
文章从题目开始就有着深刻的寓意,一指夹竹桃的凋零,二指热爱着生活与花朵的父亲离世。一语双关,含蓄地表达了文章,哀而不伤。
开头,由现实中的一朵夹竹桃引发出对爸爸的联想,也为全文埋下了“爸爸爱花”的暗线。爸爸与我的对话与对我的嘱咐,为下文爸爸的逝世埋下了伏笔,引出凸显我儿童心理的赖床事件,使爸爸严厉而慈爱的形象跃然纸上。
之后回到现实中,写毕业典礼上的情况,我的复杂心情更体现了我在成长路上的忧愁,与对长大的迷茫。回到家里,几处伏笔使爸爸的逝去逐渐显露,我在明白一切之后,突然有了必须担当责任的心理,勇敢冷静地走向医院,在路上,我脱去了稚气,完全成长了起来。
整篇文章有许多值得欣赏的地方,我最爱它用许多技巧却又能把朴实的情感描绘的如此动人,这是多么高超的境界啊。它把插叙,伏笔,照应用的无比巧妙,双线并行更是交相辉映。如此一篇完美的文章,谁能不爱呢?
花儿和鱼的读后感篇6
人的一生要经过许多磨难,但是我们就是一朵浪花,无法记住为什么要这么做。
我读了《爸爸的花儿落了》这篇文章,我心无法平静,因为我知道,人的一生有无数的可能性,但必定去要面对。
本文主要是写了爸爸生前对我一些教导,然而在爸爸死的那一天,我家的花儿却落了,我还责备弟妹,这使我在这辈子中感到最无奈的事,因为爸爸死了,我却不知道因该怎样去面对。我感到我应该……读了《爸爸的花儿落了》这后,使我懂得了人生不管有多少困难,我们因该向文中的作者学习,都因有勇气去面对,因为人的一生是有很多可能的,我们因向冬天不凋零的梅花,有酸甜的,不能一生都这么完美,难到不是吗?《爸爸的花儿落了》是多少有哲理性的,人生有无数种可能,我们都因去面对。
文中的父亲让我们感受到了父亲对自己的关爱,我们也体会到了我们的父亲对我们的关爱,那么,就让我们在我们成长的记忆长河中谨记:生活中,有个人叫父亲,有种爱叫父爱。所以我决定我一定要好好的用功读书,来报答父母亲辛苦的赚钱供我们念书、食衣住行,我们也要好好孝顺父母亲,也不会辜负父母亲对我们的期望。父母亲付了那麽大的心血栽培我们,所以我们也要以相同的价值来报答父母亲的辛苦。
花儿和鱼的读后感篇7
?城南旧事》这本书是老师推荐我们看的,当我买到这本书的时候,我只是想打发时间看看谁是看着看着就陷入了英子讲的那些发生在老北京胡同里的故事中,不能自拔。
?爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》的故事我非常喜欢。文中写:六年前爸爸参加了我们学校的那次送毕业同学同乐会时,曾经要英子好好用功六年后也代表同学们领毕业证书和致谢词。“六年后”到了英子真的被选做了这件事。可爸爸却生了病不能去参加他的毕业典礼。
这让英子回想到了她,一年级时候的父亲,让我们看到一个英女儿要逃学,而暴怒动手的父亲,看到一位心疼女儿而跑到学校送骄傲的父亲,看到一位培养女儿独立性格的父亲。父亲所做的一切都是为了教英子热爱学习和学会生存。
文中也提到了英子长大。做大人常常有人要,英子做大人,宋抹临回她的老家的时候说:英子,你长大了,可不能跟弟弟再吵嘴,他还小。兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:英子,你长大了,可不能招你妈妈生气了!蹲在草地里的那个人说:等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。这意味着她不能像以前那样可以单纯快乐的生活,而是要以一个大人的身份担起家庭的重担了。
?城南旧事》描绘的童年故事就像作者在情感深处蕴酿的一坛,陈年老酒回忆起来有苦涩,也有甘醇。