通过总结读后感，我们能够将阅读的体验凝练成智慧的结晶，具有启发性的读后感能够引导我们思考个人与社会的关系，下面是小淘范文网小编为您分享的安安徒生童话的读后感优质7篇，感谢您的参阅。
安安徒生童话的读后感篇1
我读了《安徒生童话》这本书。里面有许多好看的故事，我最喜欢看小意达的花和老头子做的事总是对的，小意达的花里面讲了小意达种了些花，这些花都非常神奇，有一天小意达发现花儿都快要死了，小意达问了一位大学生，大学生告诉她花儿在晚上会参加一个舞会，所以今天才这么无精打采的。
小意达说她也想看一下这样的舞会，大学生告诉她只能在窗户外看看就行了，别把花儿们都吓得躲起来了。她先把自己的布娃娃苏菲亚放入了抽屉里睡觉，这样花儿会在舞会上展现他们了。
小意达在窗子里看见了花儿们在跳舞，它们还邀请了苏菲亚，它们跳了一会儿对苏菲亚说它们明天就要死了，请他转告小意达，叫小意达把它们埋在花园里，明年它们会醒来，变得更美丽了。
老头子做的事总是对的讲了一个老头子用自己的马换了一头健壮的牛，用牛换了一只羊，用羊换了一只肥鹅，用鹅换了一只短尾巴鸡，用鸡换了一袋烂苹果。有两个英国人说老头子的老婆一定会跟他吵架，再狠狠的打他。老头子说不会的，他会得到一个亲吻。英国人不信，说愿意用一桶金币和他打赌，老头子果然得到了一个亲吻，很幸运的得到了112磅金币。
?安徒生童话》真好看!
安安徒生童话的读后感篇2
我喜欢读的一本书就是《安徒生童话》，它是丹麦作家安徒生写的。你们知道我为什么喜欢这本书吗?是因为我听了一位著名作家张晓风说过：如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨;如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿;如果有人25岁了，还没有品读过安徒生，那么他的'青年少了一片辉碧;如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶;如果有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。
我给大家简单的讲一个《安徒生童话》里一则《火绒盒》的故事吧!一位士兵半路遇到了一位老巫婆，老巫婆叫住了他，对他说：“你想得到多少钱就能得到多少钱，那棵大树下面有一个空洞，你进去一直到大树的树顶去拿钱，树顶有三扇门都能打开。第一个房间里有一条狗，眼睛有茶杯口那么大，把它抱在你的怀里，下面有个箱子把它打开，想装多少钱就装多少钱;第二个房间里也有一条狗，把它抱下来，还可以拿到许多金币;第三个房间都有一条狗，那条狗的眼睛像两座圆塔那么大，把它抱下来还能拿到金币，记住，那时你就有钱了，就把下面的火绒盒拿上来”。那位士兵下去了，真的看见了老巫婆说的情形，又把火绒盒拿了上来。士兵问老巫婆：“为什么要把盒子给你?”“不要你管。”老巫婆说。士兵把老巫婆的头砍了下来，拿着火绒盒走了。他打开盒子，想要什么就有什么。这个故事告诉我们：不能靠别人，要靠自己的努力才能获得想要的东西。
这一本童话故事书我非常喜欢，希望这一本《安徒生童话》书能一直流传下去，让以后的弟弟妹妹们也能读到这么好看的书。
安安徒生童话的读后感篇3
回想起来有点好笑。其实，我并不是一开始就喜欢读书的，所有书本都是当漫画那样看里面的插图。那时我认为文字很枯燥无味，而且我有很多字也不认识，所以总是不想读字、认字，面只是看着书本里面图片好玩。直到有一天，一本书改变了我的想法，对了!就是《安徒生童话》。
记得那是我已经学会了拼音的时候，有一天，妈妈给我买了一本有图、有字、又有拼音《安徒生童话》，要我边读故事，边认字。而我像往常一样打开书，只对书里的图片有兴趣，津津有味地翻看着一幅幅五颜六色的图片。无意中，我看到一个没穿衣服的卡通人物在大街上走来走去。我想，这是为什么呢?于是我再往前翻，看了故事的标题。让我难以相信的是，题目竟然叫“皇帝的新装”。可是，图片中的皇帝明明没有穿衣服呀!于是，我好奇地读了起来。
原来，这个故事讲的是一个皇帝非常喜欢漂亮的衣服，正好有两个骗子说能做出世界上最漂亮的衣服，于是皇帝就要求他们做一件。骗子知道皇帝爱面子，就把根本没有衣服说成只有聪明的人能看见，而愚蠢的和不称职的人是看不见的。可笑的`是，当皇帝穿上根本没有的衣服在大街上游行的时候，几乎全城的人为了爱面子和不被人耻笑，居然都说能看得见根本不存在的衣服，全部都在说谎!最后，只有一个小孩忍不住说出事实，皇帝和其他人的愚蠢，显得多么可笑啊。
我想，这个故事告诉我们首先要学会坚持，不能为了面子，否定自己的看法;第二，做人要诚实，不能为了讨好别人而说谎话。否则，就像没穿衣服在大街道游行一样愚蠢。
从那以后，我就越来越喜欢读书了。因为有的书教会了我知识，让我从一个充满好奇心的孩子变成了热爱学习的小学生;有的书让我懂得一些道理，让我从一个无知的孩子，成长为懂礼貌的小学生。我更喜欢有小故事的书，因为它们发生在不同的时间，有不同的人物，也让我受到不同的启发。当然，绘本、图画书、科学故事、历史书的卡通版等等，我也都十分喜欢。
毛主席有过一句名言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。由此可见，毛爷爷有多么热爱读书，重要到比吃饭和睡觉还要重要。我知道毛爷爷意思并不是要大家不要吃饭、睡觉的看书，虽然我也做不到不吃不睡，但我还是每天、每周都有固定的读书计划。因为，“书”是我的良师益友。
安安徒生童话的读后感篇4
?安徒生童话》是我们小时候最喜欢读的书，书中的丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩……都深深的牵着我们的心。让我们一起走进《安徒生童话》，回到我们小时候吧。
丑小鸭是我们当时觉得很可怜的人物，他长得丑，没人喜欢他，都欺负他，丑小鸭觉得很伤心，决定一个人走，经过千辛万苦最后终于变成了白天鹅。我们是不是也要向丑小鸭学习呢？
卖火柴的小女孩是最可怜的，她的妈妈去世了，她和爸爸相依为命，可她爸爸却让她上街卖火柴，不赚到钱不许回家，不许吃饭，还要挨打。相比起来，我们不幸福多了吗？我们可不可以向卖火柴的小女孩学学呢？虽然我们不用像小女孩那样上街卖东西，但我们是不是应该帮助父母做一些力所能及的家务活？或者用优异的成绩回报父母呢？
皇帝的新装是说一位皇帝在坏人的诱导下什么也没穿就上街了。坏人还说皇帝穿的是只有聪明人才能看出来的衣服，很多大人怕被皇帝说他们不聪明，也只能说皇帝穿着衣服。后来有一个天真的小孩说：“皇帝没穿衣服。”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了。可见，有时候别人的话也要稍加考虑再决定同不同意或采不采取。从这三则小故事中，我们知道，无论做什么事都要坚持不懈；做人要坚强，不能被困难吓倒，不能随意听信别人的话，做事要多加考虑再做决定。曲折的故事情节，蕴含着深刻的道理。读了《安徒生童话》，我深有感触……
安安徒生童话的读后感篇5
?安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，里面故事曲折动人引人入胜。阅读时,我为《卖火柴的小女孩》的悲惨命运感到叹息,为《海的女儿》善良的心灵所感动,为《皇帝的新装》中群臣的愚蠢感到悲哀,也为《拇指姑娘》所遭受的离奇经历感到惊叹。
在这里,我就说说一篇用智谋改变自身处境的童话吧。《跳蚤和教授》这个故事是这样的:从前,有一个气球驾驶员，因为气球爆炸不幸去世,生命的最后两分钟他用降落伞救了儿子。他儿子也想做气球驾驶员,但因为贫穷，他无法实现自己的梦想。由于生活的窘迫与无趣,他的妻子留下跳蚤走了。从此他与跳蚤相依为命,并教跳蚤魔术,一起挣钱。后来,他们来到野人国挣钱,野人国的公主爱上了跳蚤，跳蚤和这个孩子都享受到了无尽的荣华富贵。可是,这个孩子对这样的生活感到并不幸福,总是想办法离开那里。后来他想出了一个好办法,他骗国王玩放炮游戏，他和跳蚤利用这次机会坐气球飞走了。最终,孩子依靠自己的'聪明才智，终于如愿以偿地当上了气球驾驶员。
从《跳蚤和教授》这个故事中,我知道了:并不是所有的麻烦都令人无可奈何,当遇到很多麻烦和问题时,只要我们像那位驾驶员的儿子和他的搭档跳蚤一样,积极地想办法解决问题,我们就可以摆脱困境。同时我们要树立自己的理想，并且为了这个理想，一直坚持不懈，不畏艰辛，充分发挥自己的聪明才智和特长，只有这样才能实现自己的理想。
安安徒生童话的读后感篇6
古人云：读书有三上——枕上、厕上、马上。因为要任教三年级语文，《安徒生童话》在假日里便成了我的枕边之物。每日睡前阅读，和森林里蹦跳的小鹿和会飞的小女巫为伴，这场跨越时空的童话旅程，也算假期一大乐事。
开始本以为都是耳熟能详的童话故事，读一读了解就好。但随着阅读的持续，越来越被这部童话巨著征服，越来越感慨安徒生这位世界著名童话大师的伟大，也越来越感觉到安徒生童话作品绝不仅仅是给儿童阅读欣赏的，成年人读起来一样受启发，一样可以从中得到美的享受。
尤其对于语文老师，那么多妙趣横生的情节和画面在文字中蕴藏，值得津津有味的去咀嚼品味。
看，故事中有奇妙多姿的小人国。拇指姑娘从“一朵美丽的、橙红色的郁金香中长出来的”。故事开篇就用奇特的想象把我带到一个美妙的新世界。在这朵花的中央，在那根绿色的雌蕊_l面坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩又可爱。还没有大拇指一半长。她还能唱歌，唱得那么娇柔和甜蜜，任何人没有听到过这样好听的歌声。这是多么温馨、恬然的意境啊。
故事中还有深邃神秘的海底世界。这里没有喧闹的歌声，也没有绚烂的红、黄、蓝、紫，而是一种清澄宜人的、象玻璃一样明净的蓝色的海底世界。海水是那么蓝，“同时又是那么清，象最明亮的玻璃。然而它又是那么深，深得任何锚链都达不到底。”“那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们都摇动起来，好象是活动的东西。所有的大鱼小鱼在这些枝子中间游来游去，就象天空里的飞鸟。这是安徒生另一名篇《海的女儿》中，小人鱼的生活场景。
故事中更有粉妆玉砌的雪乐园。“树木和灌木丛盖上一层白霜，看起来象一座完整的白珊瑚林。所有的枝子上似乎开满了亮晶晶的白花。许多细嫩的小枝，在夏天全被叶簇盖得看不见，现在都露出面来了一一每一根都现出来了。这象一幅刺绣，白得放亮，每一根小枝似乎在放射出一种雪白晶莹的光芒。到处闪闪发亮，莹晶透剔，”这是《雪人》中描写的画面。
如果说文字中优美的意境已经让人陶醉，那童话中丰富多彩的人物形象，更是让读者产生共情。我们由衷地钦佩善良、勇敢的艾丽莎，憎恶恶毒的皇后；期待丑小鸭赶快蜕变成白天鹅，为善良的小美人鱼祈祷。故事中的角色帮助我们宣泄情绪中的惶恐、烦恼，感受温暖和希望。可以说，安徒生童话无论在成人还是孩子的心中，都会撒下智慧和温情的种子，有些种子会马上在内心萌芽生长，有些种子也许会休眠。但当遇到适合的“沃土”时，这些种子便会绽放出美丽的花朵，永远开在人们的心间，带世间增添更多的快乐和美好。
我想，这正是安徒生童话永恒的魅力！
安安徒生童话的读后感篇7
同时，李老师也分析了如果把这节课定位为深度阅读，围绕最后一句话引发的三个问题展开学习，你该选择怎样的策略?李老师也进行了指导。
第一，借助思维导图，绘制丑小鸭的不幸福之根源，理清故事的脉络，如果能够按照思维导图讲一讲故事，更好。这是重点。
第二，我变成白天鹅的以后，我有多幸福。学生在文章中找一找，和是丑小鸭的时候对比对比，体会幸福，并尝试寻找幸福的根源。解决为什么成了天鹅就幸福了这一问题，并体会这样的幸福是怎样的幸福。
第三，读说结合，续编故事。想一想成为白天鹅后，会有怎样的幸福，和怎样的不幸福。
第四，无论是丑小鸭还是白天鹅，生活总是无情的，就像我们一样，生活在班集体中，有没有丑小鸭这样的学生?有没有猎狗这样的学生?如果有，怎么办?
第五，升华。勇敢面对所有的困难，无论在什么样的境遇中，要努力活成自己想要的样子，自己喜欢自己，这才是生活的.真谛，这才是幸福的生活!
高手果真是高手，一语惊醒梦中人。李老师广博的学识令我深深折服，一则简单的童话故事在李老师那里拥有神奇的魅力，而我，也需要不断学习，不断进步，期待在我的师傅的指引下，我的教学水平会不断进步。
