确定好文章的中心之后，才能将一篇作文写好，每次写作文之前我们都要认真梳理好自己的写作思路，小淘范文网小编今天就为您带来了血鼻子的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
血鼻子的作文篇1
看到妈妈脚上那又红又肿的大拇指，我又会忍不住想哭。
记得那一日，妈妈踩在一把高高的椅子上，站在窗户前贴窗纸，由于妈妈本身个子较矮，只能踮起脚尖，才可以贴到高处的地方。看到妈妈拿着窗纸小心翼翼地将纸粘上去，又一点一点地将纸舒展开来。我问妈妈：“妈妈，需不需要帮忙？”妈妈对我说：“不，不用，你认真地做作业就行。”我心想“呀！又少了一件事，真开心！”听了妈妈的话，我就没有再坚持要帮忙了。
突然， “砰——”一声巨响从我的耳朵飞过，等我转过头去，妈妈已经像一块石头重重地摔在地上了，我赶紧放下手中的作业，急忙跑过去将妈妈扶起来。
“妈——你有没有怎么样？”
“没事。”妈妈站起来还没走两步就站不稳了。
“妈妈，你去看一下医生吧……”
“不用……”
“妈妈……”
“不要再说了！”
无奈，我经不住妈妈的坚持，很快就放弃了对妈妈的劝说。
第二天，我一起床就不见妈妈的身影，爸爸告诉我，妈妈去上班了，妈妈为了不让我们担心，尽管她再难受，但他却坚持起来继续干活。
晚上，妈妈终于疼得受不了，在我和爸爸的劝说下，妈妈才答应去看医生，拍了片子，医生说那是粉碎性骨折。粉碎性骨折，那该有多痛啊！如果妈妈当时在贴窗子的时候我去扶着椅子，她就不会摔倒，更不会受伤了……我控制不住，埋头痛哭起来。
如果时间能够倒流，我宁愿选择一直陪伴在妈妈身边，不再让妈妈受到任何的伤害！
血鼻子的作文篇2
星期四的作文课上，张老师和大家玩了一场非常有趣的游戏。名字叫“画鼻子”。
首先张老师在黑板上画了一张大大的笑脸，黑葡萄似的大眼睛，一张嘴角向上微微翘起的大嘴。看起来十分可爱！只是没有鼻子。老师把上台的同学的眼睛用布蒙起来，然后由那位同学用粉笔在笑脸上把鼻子画在适当的位置上。下面的同学不许提示。老师说完了游戏规则，宣布游戏开始了！
同学们都不甘示弱地纷纷举起手来，都想证明自己的实力。第一位同学闪亮登场了，有的喊加油，有的擦拳磨掌跃跃欲试，还有的指手画脚。课堂上活跃的气氛像开联欢会似的。在同学们前俯后仰的笑声中第一位同学把鼻子画到了嘴上，弄得大家更是笑得合不拢嘴。
同学们依次上去画鼻子，有的画到眼睛上去了，有的画到脸蛋上去了，还有的画到了耳朵的位置上，真是五花八门啊！大家画的鼻子奇形怪状的。有的把鼻子 画得像个鱼钩，难道他想用鼻子钓鱼吗？有的把鼻子画得像个猪鼻子似的，难道他在画鼻子的时候，想到了猪八戒？还有的'画的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同学更是笑人。起初，她有些胆怯不敢上去画，最后在老师和同学们的鼓励下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子画在了脸的旁边。真是笑 死人了！哈哈哈……
这时，不知是谁说了句“老师还没画呢” ，同学们一致响应。老师被弄得一脸的无奈，只好任由同学把眼睛蒙起来，硬着头皮画了一笔。结果老师把鼻子画在了紧贴眼睛的位置上。有的同学似乎恍然大悟地说“原来老师也有失误的时候啊！”一句话，引得全班同学哄堂大笑。
在一片笑声中下课铃响了。画鼻子游戏，既培养了我们的观察力和判断力，又不失趣味性。这真是一场既精彩又有意义的游戏啊！
血鼻子的作文篇3
你们不管怎么样，一定都有过彼此一酸的经历吧，我相信每个人都发生过这样的事情。
记得有一次，刚和姥爷发了一个视频，但是姥爷却没有接，只听见手机响，我立刻不想手机，因为我当时特别的担心，看见姥爷发了一张图片过来。姥爷胳膊上脸上全部都摔伤了，我迫不及待的发信息给老爷，问道为什么会摔成这个样子？姥爷告诉我是因为他装货的时候车上装的是梨树，梨树的只特别的脆，他踩在那个之上离地上两米多的地方，从顶上直接摔了下去。他现在正在医院检查，我在家里也特别急的等待着姥爷检查出来的结果。平时姥爷都是精力十足的对着我们，在我们眼里姥爷几乎没有疲惫过，每天都特别的有精神。姥爷检查结果出来了以后我们才知道，姥爷骨折了，当时我鼻子一酸，眼睛红红的，说话声音开始微微的颤抖。第一次看见姥爷被摔的这么惨，平时姥爷对我非常的好，我看见姥爷变成这个样子心疼无比，当时我心痛不止，早也那么大年纪了，还那么拼命的去赚钱，太不容易了，而且每次赚回来的钱好多都要让我们花。自己只是花其中的一小部分罢了。
我觉得每个人都应该先爱护自己再去爱别人，但每一件事情都不容易，更别说表达自己的爱了，那样更容易耗费自己的精力，爱是无限的，爱是伟大的。我觉得想保护好别人就不如先保护好自己，保护自己保护的好才更好的能去保护别人。我觉得保护别人可以多关注一些自己。
血鼻子的作文篇4
“啊！什么？我没听清，在说一遍！”“那个阅读你做了没有？”“什么阅读呀？老师没留吧！”“肯定留了！”
这是怎么一回事儿呀？其实那是在昨天早上发生的事情，这件事还得从前天晚上说起。
今天作业真是太多了，我还要写课外班作业，唉！“写完作业了吗？到点了！要写课外班作业了！”妈妈的声音从客厅传来。“哦，快了！”我奋笔疾书写完了作业，我还来不及看记事本对作业，妈妈就把我拉去学课外班英语了。写完课外班作业，我像一条软泥蛇一样，慢慢得“游”回了房间。我一看表，妈呀！都11点了！我匆匆收拾完书包，简单洗漱后便开始呼呼大睡。
第二天，我来到学校，这时班里已经有了几个同学了，他们凑在了一起，像是在讨论着什么，我放下书包，也跑过去凑热闹。只听一个同学说：“昨天的阅读5。3和数学小卷都好难啊！”另外一个同学也说：“对啊！文章中心思想是什么呀！”听了这话，我心里凉了半截，想：老师没留阅读吧！我急忙抓住一个同学，问：“老师留了阅读了吗？”“那当然！还留了两篇呢！”那个同学回答道。我心中只剩下的半截信心也随着同学的回答飞灰湮灭了。就这样就有了开头那一幕。
不用说，结果当然是我被老师狠罚了一顿，看来我要努力改正我粗心大意，做事毛糙的毛病了。
血鼻子的作文篇5
童年就像一首歌，里面充满了我们的欢笑；童年就像一幅画，里面有五颜六色的我们，但我最不能忘记的是有趣的鼻贴。
我们坐在桌子上，聚精会神地听老师讲课。老师突然对我们轻轻一笑，说：“我们下节课玩个游戏吧。游戏叫插鼻子！”老师顺手画了一张娃娃脸，很可爱。每一个不足都是没有鼻子。然后，老师邀请班长上来。然后他强打着心说：“戴上红领巾，闭上眼睛，转三圈，然后把娃娃粘上。”班长听了，做了。他转了三圈，走路摇摇晃晃，眼看就要摔倒。老师赶紧抓住她，然后把娃娃的鼻子给了她，说：“小心！”
班长点了一点，走到娃娃面前，一贴上去，都哈哈大笑起来。当全班同学掀起红领巾时，他发现娃娃的鼻子连着嘴巴，连身边的老师都笑了。班长脸红了，跑回意识座位。
然后，同学们一个个开始玩，其他小组也开始挑战。我前面的小红上去了，一脸紧张，戴上红领巾，转了三圈。她摸了摸黑板，贴了上去！我们小组开了个好头！我们组鼓掌鼓励。轮到我了。我的心像一只小兔子，上蹿下跳。我快步走上讲台，其他组却捣乱：“你一定要输！”“等你放心了，我们就开心了。”我心想：“我们不能被他们牵着鼻子走，我们已经落后很多了！”于是我戴了一条红领巾。转了三圈，有点晕，但还是挺过来了，走到黑板前。突然，其他队伍攻击我：“左！对！在上面！下面！”突然想起那张脸离黑板左侧1.5米。我顺手去了那个地方，伸手摸了摸。“嗯，有粉笔灰，应该在这里！”于是，我把鼻子翘起来，突然所有响亮的掌声想起我迫不及待要揭开红领巾。我面前的娃娃似乎很感激我，对我说：“谢谢你救了我的鼻子！”我的笑脸似乎在对它说：“不客气！”我回到座位上，继续看着。
像个分数，我们渐渐占了便宜，其他组都有点着急。突然下课铃响了，老师举起牌子宣布我们队赢了！我第一个冲上去拿糖果，老师给了我最大的一颗。我回到座位上吃了起来。糖果只是不平凡的一天，无比的甜，让我感受到了劳动后的收获！这是一次非常难忘的活动！
童年就像一首歌，我们在里面有欢笑，也有欢笑。童年就像一幅画，我们五颜六色。这个鼻贴似乎点缀了我快乐的童年，让我刻骨铭心！
血鼻子的作文篇6
“哈哈哈！”三年级的教室里怎么会有笑声呢？想知道吗？那我们就一起去看看吧！
游戏规则：一名同学蒙上眼睛，在指定的位置转三圈，拿着粉笔走向前，画上小鼻子。同学可以提示。
首先上场的是我。当陈老师用红领巾蒙住我的眼睛时，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索着向前走。可我却意外发现，并不是完全看不见，红领巾虽然被老师反复折叠，但是隐隐约约有缝隙。走到讲台时，其实我看到了陈老师递给我的粉笔。我在没被蒙住眼睛的时候观察过，黑板旁边的管子上有圈圈，横对过来大约三分之一米就可以达到标准的位置了。因此，我没有听他们的提示一直向上摸索，别人说我错了，我不知所措，再加上我没有耐心，所以改变了原来的计划，结果在眼睛下面画了一个小痘痘，引来同学们哈哈大笑的声音。
接着，袁敬卜第二个上场了。他被蒙上眼睛在原地转了三圈，开始摸索着向前走去，接过陈老师手里的粉笔，慢慢地摸索着，画在了正中。
最后，唐诗翰第三个上场了。他同样被老师用红领巾蒙上眼睛，但却在原地转了五圈。他被转得头昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聪明，知道妹妹坐在他前面，马上转身，向前走去，可他又走错了，他肯定会想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走。”结果我们给他设置了障碍，但他都顺利通过了。他虽然到了讲台，拿到了粉笔，但他又面临着一个问题：鼻子画在哪儿呢？他左摸摸右摸摸，但还是画到了脸蛋上，教室里同学们议论纷纷，笑声震耳欲聋。
画鼻子这个游戏真好玩，真想再玩一次。
血鼻子的作文篇7
由于非典的缘故，眼睛、耳朵、鼻子和嘴的小主人戴上口罩，再加上小主人有近视，所以耳朵、鼻子担起了重任。
有一天半夜，它们谈起了话。耳朵和鼻子气愤地说：“你们怎么可以把我们当做仆人来对待呢！”
“不是的！”眼睛焦急地说，“小主人总是在昏暗灯光下看书，害的我得了近视。所以我才要戴上眼镜的！”
“我是因为最近有一种叫非典型肺炎的病，这种病很容易传染，所以，小主人才会让我戴上口罩的。再说，对你也有好处。”嘴对鼻子说。
鼻子根本就不理会嘴：“哼！对我有好处？不可能。把我都快闷死了！再加上眼镜的架子，太重了！”
“对，鼻子说得对。两个东西压在我身上，我们又不是搬运工！”耳朵也生气了。
“可是……”嘴和眼睛还想说，可是有人进来了，于是，它们停止了对话。
第二天，鼻子和耳朵商量了一个计划。它们趁小主人上楼梯的时候一起把眼镜和口罩推了下去，嘭！眼镜碎了，口罩也掉在了地上。小主人因为不知道口罩掉脏了，所以拿起口罩随便擦了一下了事。眼睛就没有办法了。
不久，小主人得了非典型肺炎，原因是口罩上沾到了病毒引起的。眼睛又看不清楚，所以常常撞到东西。
深夜，在病房里，它们再次谈起了话。眼睛首先开口了：“怎么样，我没骗你们吧！”
“是呀，你们这样子不就是搬起石头——砸自己的脚吗？”嘴也说道。
“对不起嘛。” 耳朵和鼻子不以为然地说，“我们又不知道会这样。”
眼睛生气的说道：“我们都跟你们说了，还不改。”
后来，小主人的病越来越严重了。耳朵和鼻子也终于知道自己的错误了。它们又言归于好了。当然啦，小主人的病也好了。
血鼻子的作文篇8
今天在大桥外语作文班上课的时候，林老师带着我们一起玩了一个有趣的游戏—画鼻子。
游戏规则是这样的：老师在黑板上画了一只可爱的熊猫。可是却没有鼻子。接着老师又在距离黑板两米的地方画了一条线，游戏者要蒙上眼睛在线外转三圈，然后凭直觉到黑板前给熊猫画鼻子，谁画得又准确又好看就可以得到5分积分卡。
老师宣布完规则，同学们争先恐后地举手，嘴里还喊着“选我”“选我”。只听林老师说：“徐晟伦，你先来吧。”我胸有成竹地走了上去。林老师用眼罩蒙住我的眼睛，又递给我一根粉笔。我飞快地转了三圈，伸出双手，颤颤巍巍地往前走。当我碰到黑板，老师就开始倒计时了，同学们焦急地喊着“往上”“往下”“左边”“右边”……我被弄得不知所措，只好随便画了一个鼻子。只听同学们在台下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起来，原来我把鼻子画到了熊猫眼睛的下面。
接下来，同学们纷纷上场，有的把鼻子画在了眼睛下面，好像熊猫在流泪一样；有的把鼻子画在了耳朵下面，好像多了一个大耳垂；还有的同学更有趣，把鼻子画在了嘴巴里，熊猫好像长了一颗“大板牙”……大家都笑得前仰后合。
就这样在同学们的欢声笑语中，画鼻子的游戏结束了。虽然我们没有得到积分卡，但是我们玩得很开心。
点评：能够恰当运用语言、动作、心理等描写方式，把画鼻子游戏的场面写得很生动、具体！
