读后感可以帮助我们培养批判性思维，让我们更善于发现和分析问题，写读后感可以让我们更好地把握书中的细节和深意，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的孩子们的诗读后感5篇，供大家参考。
孩子们的诗读后感篇1
最近读了苏联教育家阿莫那什维利写的《孩子们，你们好》，收获颇丰。一个几十年前外国教育工作者所思、所做，对于当今中国教育管理者和教师还是有强大的现实意义。从几个关键词谈起。
一、共同的困扰。阅读外国教育专著，我往往不为中外教育现状、政策、方法方面的差异烦恼，而是为它们所面临的相似问题和采取的类似策略而感到惊奇。我想，这可能是因为人种、国别、文化的樊篱并没有我们想象的那么大，全世界教育工作者面对的儿童以及儿童教育的挑战是相同的，这也给了我们阅读这本书的理由。
二、教育的热情。如果是一个早已厌倦了学生和教育职业的人，阅读这本书的过程将是一个痛苦的过程，他除了重温一遍他在白天经历过的烦恼之外毫无收获。教育家阿莫那什维利给我们最大的感触就是他对于孩子们、他的教育事业的'投入和热情。他可以在新学年头天晚上对着学生照片记住每一个人的名字，他一遍又一遍地练习与学生打招呼的语气，他像与恋人约会似的急切着想与他的学生见面……热情、投入、付出、收获，我想这也许就是幸福的真谛。
三、改革的勇气。教室一旦关上门，就是教师的舞台和天地。你在这个世界可以决定让学生学会什么，怎么学会，获得哪些学习体验。教师对学生的影响力是强大的，每个学生在他生命和思想旅程中会留下教师的深刻的烙印。所以我们要学习阿莫那什维利对于教育改革的勇气，努力进取勇于创新，让学生的未来（也可以说是中国的未来）留下你自己的印记。
四、理性的思索。这部书就是一个教育案例论文，从教育前的思考、到教育实践和改革、到理论的思考和提升，完整地展现了教师教育研究的全过程。现在我们普通教师最缺乏的就是这一步。我们往往能够对遇到的教育问题做一些相应的方法和策略，但缺少理性的思考，更缺少对问题的科学研究以提升到理论思考的这一层次。如果不这么做，教师就不能通过反思提高教育水平，当然也形不成自己的教育风格。
孩子们的诗读后感篇2
?好词】
温馨 晶莹剔透 隐隐约约 天寒地冻 激情满怀 滔滔不绝 展望未来 满腹疑云 鹤发童颜 顷刻间 无影无踪 呼唤 久违 稀罕 格外 淅淅沥沥 风和日丽 胸有成竹 晨曦 纯粹 真心叹服
?好句】
干枯的树枝在风中渐渐柔软起来。
雨水浸入土里，空气中满是青草的芳香。
日子就会过得团团圆圆、热热乎乎、甜甜蜜蜜。
在黎明前，月色渐渐黯淡，一轮圆月悄悄的躲到了银灰色的天幕后面。
只属于孩子们的秘密乐园就在这楠木林里，可我进不去。虽然我想象不出孩子们的秘密乐园是什么样子的，但我能肯定，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。
我和球球老鼠又回到了南木林，我们看见楠木林里又出现了好多棵巨大的仿真树。这些仿真树枝连枝，根连根，遮天蔽日，连成了一座似乎隐藏着好多故事的神秘森林。
以前在杜真子家，她的表哥马小跳一家来过年，马小跳的妈妈就会给杜真子一个红包，杜真子的妈妈也会给马小跳一个红包，马小跳接过红包，马上跑进杜真子的房间，将房门关起来数红包里的压岁钱，数着，数着，马小跳就笑了。
一天之计在于晨，一年之计在于春。
立春以后，春天的脚步声越来越近，吹在身上的风也不是刺骨的寒风了，干枯的树枝在风中渐渐柔软起来了。
“真是学无止境啊!笑猫老弟，你需要学的东西还很多。”
“最早的马戏表演呢，是由人骑在马上所做的各种表演，马是主要角色，所以叫‘马戏’。后来，马戏表演中有了很多别的动物演员，马反而成了次要角色。”
我发现，搭帐篷的是几个身强力壮的小伙子，但指挥他们干活儿的却是一个矮小的老头儿。他的样子让人过目不忘：满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。
沉寂了一个冬天的翠湖公园，终于又要热闹起来了。
春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来!
马戏团的人都急得跑来跑去地招揽观众，只剩下一个脸上没有任何表情、像木头人一样的人站在圆形帐篷的入口处。我看不出他是着急，还是不着急，我只听见别人都叫他“团长”。
大人们看得津津有味，孩子们却都坐不住了，都嚷着要看西瓜小丑的表演。孩子们嚷着，嚷着，就嚷成了整齐划一的呼唤：“西瓜小丑——出来!”
“孩子们的欣赏水平太低，像我那种高水平的演唱，他们根本欣赏不了。”
说这话的是一个浓妆艳抹的女人。我记得就是她跳的舞最难看，她穿着一双高的不能再高的高跟鞋，像踩着高跷一样满场子扭。
?读后感】
一个马戏团来到翠湖公园，好多孩子来了，可是马戏团没有动物，只是一些人在表演，连孩子们最喜欢的西瓜小丑也不知道跑哪去了，后来孩子们知道西瓜小丑在楠木林，在楠木林西瓜小丑又给孩子们表演了精彩的马戏节目。楠木林变成了孩子们的秘密乐园。
孩子们的诗读后感篇3
暑假里，我读了杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》一书。这本书，给我留下了很深的印象。
书里面讲翠湖公园来了一个马戏团，表演的节目都是唱歌跳舞。孩子们都不喜欢看。于是马戏团就让专家宣传，结果大人们都上了当。突然有一天，马戏团把西瓜小丑赶了出去。于是笑猫一家就把他留了下来，在南瓜林给孩子们表演节目。后来在老老鼠、小白、菲宾、万年龟，还有小猫们的帮助下建立了一个西瓜马戏团。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……
我想，生活在现代的我们，虽然拥有良好的生活条件和学习环境。但却被那一堆堆作业和各式各样的'兴趣班压得透不过起来，自然、童真对于我们来说已遥不可及。敬爱的爸爸妈妈们，我们只有在大自然的怀抱中，在幸福自由的生活中才能悟出生活的意义，幸福的真谛。父母的约束和过多的“爱”只会让我们如花缺水般枯萎，凋零……敬爱的爸爸妈妈，请还给我们属于我们的自由和快乐！
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。明天明天这歌声飞遍海角天涯，飞遍海角天涯……”为了祖国的未来，为中华之崛起，让我们亲近自然，自由生长，尽情绽放吧！
孩子们的诗读后感篇4
?孩子们，你们好！》 是著名格鲁吉亚教育家阿莫拉什维利的代表作。读完这本书，深深地被作者的教育方法和教育思想所感动，在这部著作中，自始至终贯穿着一条，把教师和学生紧密地联结起来的牢固的纽带，这条纽带一刻不停地叩动着我的心弦。
作者是真正地把他的学生，全部当作他靠得住的老师，他说：“我教学生读书、写字、计算、画图、唱歌，而他们将授予我最高水平的师范教育。”他还说：“如果我力图显示自己对儿童的真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。”就“孩子们，你们好！”这句话他不知在课下练了多少次，一直对自己说这句话时的面部表情不满意。他要追求说这句话时：令人好感、和蔼可亲、激起精神振奋、学习快乐和交际幸福的作用。他经常和他的孩子们一块研究在孩子们看来的“大事”，他说“想要了解儿童心灵的秘密，想要提示教育的技巧和教育学科学的秘密，先要把每个儿童认做是自己的老师和教育者。”他是这样说的，也确实是这样做的，他爱孩子们，孩子们更爱他，一刻也离不开他，他的零年级的孩子们爱他竟然到了这种地步：6岁的孩子，不想在家里停，每天都想去学校，就連星期天都哭着要妈妈领他到学校里玩，可以想象出他们的师生关系的密切程度。
看了本书后，还会使人感到，作者是把自己的全身心都丰献给了孩子们，丰献给了教育事业。在开学前他给他的每个孩子都写有一封信，对着他们班孩子的相片记忆着每个孩子的名子。开学的第一天，他回忆着相片能叫出他们班好多孩子的名子。真是难能可贵！
根据儿童的好动的特点，在他的字母教学中，他为每个同学都准备有一个装语音的盒子，他经常为他的学生制作学习卡片等学具。上课时特别注意到学生的手脑并用，孩子们与他合作地特别默契。在他的课上孩子们竟然敢抱着他，亲吻他。可以想象出他是那样的和蔼可亲。还有好多地方都体现了他的耐心等待，他对孩子们错误的宽容。可以想像到：教室里，孩子们活泼可爱，安静思考的情境，每当他在课堂提出了问题，同学们想好答案后，都是悄悄地对着他的耳朵说出答案，若是说错了的话，他就悄悄地对孩子说再考虑考虑。不管是语文还是数学，他大都采用了形象具体的图形进行直观教学。真正的使同学们变要我学为我要学，教师确实在中间起到的是激发孩子学习的作用。书中有这么一句话，：“我的孩子们急着要学习字母，而我早就在促进这种渴望的加剧。”孩子们都非常愿意上他的课，用他的话来说：“孩子们简直是一刻不停地在向我夺取科学知识。”
他的课堂教学更是别出心裁，他经常有意识地在课堂上出些错，让学生去发现，好多处都写了同学们为他纠正错误的情境，他把自己装作什么也不会的样子，和学生共同学习，真正地成为同学们的朋友，真正把自己与学生等同起来。
他的时间观念也特别强，他说：“我们是时间的穷人，我们没有使时光增长或者使时光倒流的回天之力。所以要把时间抓紧。”在书中好多处都有这句话：“让我们赶快开始，一分钟也别浪费！”他每堂课的最后几分钟都有一份测试题（大部分都是有图形的连线题。）用漏沙器进行计时，让学生展开竞赛，不但增强了学生的时间观念，同时也检测了当堂课的学习效果，做到堂堂清。
我相信不管是谁看了这本书后都会有一个共同的想法，——真想去当他的学生，真想去享受他的课堂教育。他使我不时地回到了童年，置身于他的教室，进入到他的课堂。本书特别具有操作性，以便我们学习，里面还有好多与众不同的特别吸引儿童的教育过程和教学的方式方法是我们教师值得一读的一本好书。
孩子们的诗读后感篇5
?孩子们的秘密乐园》是一本好看的书，里面的主人公是：笑猫，三只小猫，西瓜小丑，绿鹦鹉和孩子们。
在一个冬季，梅花园里来了一大帮人，他们就是马戏团。冷冷清清的冬季，终于热闹起来，可是，他们演的马戏孩子们根本不喜欢看。他们的马戏就像演唱会，孩子们要的马戏是有小丑、空中飞人、动物。
马小跳他们在楠木林遇到了西瓜小丑和绿鹦鹉。西瓜小丑准备给孩子们一个完美的马戏。这时候，笑猫和三只小猫帮助西瓜小丑演马戏。在人迹罕见的楠木林西瓜小丑为孩子们演了一场出色的马戏，三宝滚球、胖头踢球、二丫演空中飞猫、它们都得到了孩子们热烈的掌声。
以后，每个星期天西瓜小丑就为孩子们准备一场精彩的马戏。就在春雷响的`时候，万年龟来了，它也带来了黑旋风和八只阴阳小猪。
每个孩子在这个暑假都过得很快乐，小猫们也学会了很多东西，因为是西瓜小丑精心的策划。在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林创建里一个酷极了的马戏班，从此楠木林变成了一座藏满了故事的秘密森林，变成了一个永远只属于孩子的秘密乐园。
我就要像小猫们勤学苦练，因为勤学苦练才能得到好的结果。在以后的学习中，多读书、多练字、认真听课、认真完成作业、就能跟小猫们一样得到好的结果。
