目前年头，大部分场合或许需要使用到发言稿，朋友们必须要遵照发言稿的规则来制订发言稿的大体文稿，下面是小淘范文网小编为您分享的就工作的发言稿范文参考6篇，感谢您的参阅。
就工作的发言稿范文篇1
同志们：
在“五一”国际劳动节即将来临之际，我们在这里欢聚一堂、隆重集会，共同庆祝这一全世界工人阶级和劳动群众的盛大节日，表彰全市各条战线在推进赶超发展中涌现出来的劳动模范和先进工作者。这是一次歌颂劳动、表彰先进的群英大会，也是弘扬劳模精神，激励广大干部群众为推进赶超发展锐意进取，争先创优，共同奋斗的动员大会。上午，大家参观考察了重点项目建设，亲身感受了市中心城区的发展变化。刚才，市委常委、副市长黄牡香同志宣读了表彰决定，大会对劳模和先进工作者进行了颁奖；劳模代表作了发言，并宣读了倡议书，讲得很好，充满激情，充满信心，令人鼓舞，令人振奋。在此，我首先代表市委、市人大、市政府、市政协，向受到表彰的劳动模范和先进工作者表示热烈的`祝贺和崇高的敬意！向奋战在全市各行各业、各条战线上的广大工人、农民、知识分子和其它社会阶层的劳动群众致以亲切的问候和良好的祝愿！
今年的“五一”国际劳动节，是在我市赶超发展不断取得新成绩，迈出新步伐，全市上下以更加饱满的豪情和激情推进赶超发展的喜人时刻到来的。近几年来，我市大力实施赶超型发展战略，全市上下坚定信心、开拓创新，攻坚破难、奋力拼搏，经济持续快速发展，社会事业全面进步，人民生活水平不断提高，呈现出政通人和、心齐气顺、风清劲足、进位赶超的好局面、好势头、好氛围。特别是去年，面对国际金融危机的严重冲击，我们紧紧围绕“三保一弘扬”的和“努力变压力为动力，化危机为生机，变经济波动期为发展机遇期”的要求，按照“围绕一个目标，打好五大攻坚战，实施好四大工程”的总体思路和“全力主攻两区，加快建设两城，坚持突出两抓，实现四个突破，达到两个确保”的目标要求，大力实施项目带动战略，坚定不移地抓项目建设、抓固定资产投资，全市经济社会发展取得了显著成绩。主要经济指标实现“四个总量进位、五个比重提高、五个增幅全省第一、六个增速排位前移”的可喜局面。四个总量进位，就是规模以上工业增加值、财政总收入、地方财政收入、外贸出口实现总量进位，在全省排位均前移一位；五个比重提高，就是财政总收入占生产总值的比重提高，规模以上工业增加值、财政总收入、地方财政收入、外贸出口占全省的比重提高；五个增幅全省第一，就是生产总值、规模以上工业增加值、财政总收入、地方财政收入和城镇化率增幅居全省第一；六个增速排位前移，就是生产总值、财政总收入、地方财政收入增幅前移5位，规模以上工业增加值、外贸出口增幅前移6位，城镇化率增幅前移9位。
令人欣慰的是，今年一季度，我市经济社会继续保持了赶超发展的良好态势，实现了首季开门红。全市生产总值增长16.6%、增幅居全省第三位，财政总收入增长53.2%、增幅居全省第一位，地方财政收入增长44.3%、增幅居全省第二位，固定资产投资增长25.7%、增幅居全省第三位，工业用电量增长32.9%、增幅居全省第三位，规模以上工业增加值增长26.8%、增幅居全省第四位。项目建设也得到了扎实推进，今年全市引进5000万元以上工业项目133个、已开工建设83个，其中亿元以上项目76个、已开工建设42个；全市安排重点城建项目296个，市中心城区安排重点项目70个，其中新建项目40个、已开工13个（去年在金融危机的情况下，我们不等不靠，创新思路，市中心城区开工了40个项目，基本完成了主体工程）。与此同时，社会继续保持和谐稳定，工作亮点不断呈现。上个月，我市被命名为“省园林城市”，在去年承办了9个全省性现场会的基础上，今年又有全省推进新型城镇化和城市建设工作现场会、全省科技入园工作经验交流会等4个全省性现场会先后在我市召开。特别让我们倍感振奋的是，省委苏书记在继去年多次给我们工作作出重要批示后，最近又先后两次对我市工作作出重要批示。4月18日，苏书记在省林业厅介绍工作的信息上作出重要批示：多位省级领导下基层调研后讲，市工作干得实、变化大。看来，金杯银杯不如干部群众的口碑。4月25日，苏书记在我市一季度经济社会发展情况汇报上再次作出重要批示：真是令人高兴。这是苏书记对我市工作的充分肯定、高度评价，为我们赶超发展提供了强大的精神动力。
就工作的发言稿范文篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我作为xx中心小学毕业班的一员教师，心中不免感慨很多，我感到如果在今年毕业考试中能取得一点成绩的话，那么这应该归功于我们学校领导的关怀，归功于我们全体毕业班老师的齐心协力，归功于学生的勤奋好学。下面我从两个方面谈谈自己的一些简单的想法和做法。
一、首先要当好一名优秀的班主任
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是的基础和前提，没有爱就没有。然而作为毕业班班主任（教师），不仅承担着繁重的教学工作，而且还肩负着如何把学生培养成可用之才的重任，真可谓任重而道远。
我觉得作为毕业班班主任（教师）应该扮演好三种“角色”。
第一、演好“鼓动师”的角色。
六年级的学生将面临人生第一个十字路口选择，思想情绪波动较大，为此，我们要及时捕捉毕业考前的.一切信息给学生播撒理想的种子。工作从细处开始，发现每个学生的闪光点，帮助他们树立自信心，尤其对学困生要加倍关心，用赞赏的目光看他们，肯定他们，鼓励他们的斗志显得尤为重要。具体要做到以下几方面：
1、鼓动的经常性。
我们要学会观察，善于发现，当学生情绪低落时要鼓动，给学生自信；当学生春风得意时还要鼓动，给他们摆正前进的方向；每次考试前要鼓动，增强士气；考试分析后更要鼓动，给他们力量。要充分利用课余时间，对学生进行不同层次，多方面鼓动，使他们思想积极，学习积极。
2、鼓动要讲究方法。
我的班尖子生少，中等生居多。每逢月考后我会花一定的时间去鼓励他们，增强其信心。平时我给学生大道理讲，小道理也讲，眼前的讲，将来的更要讲，讲理想也不排除现实。我把调整学生心态作为我工作的中心。
3、把握鼓动的最佳时机。
六年级学生的潜在力很大，当学生成绩优异时要鼓动，“欲穷千里目，更上一层楼”，“要戒骄戒躁，力争上游”，争取最后的胜利。当学生因考试失败而消极时，要急学生所急，帮他们分析原因，寻找差距，告诉他们“一份耕耘，一份收获”，加油，曙光在前。
第二、扮演好“心理医生”的角色
六年级学生正处青春期，性情极不稳定，人生观，价值观尚未定性，再加上面临毕业，学习压力大，思想负担重，容易形成考前“综合症”。因此，我们要据情因势利导，做好“心理医生”，帮助学生克服心理障碍，使学生能健康地生活，成长。
1、要学生在生活学习中面对逆境和挫折要敢于竟争，敢于挑战，勇敢地迎接风浪的考验。
2、要帮助学生认识自己，给自己正确定位。既不自高自大，目中无人，也不悲观失望，自卑自贱，相信自己的潜能，以后会有更大的发展空间。毕业考固然重要，但绝非人生的终极点，即便失败了，从头再来，明天的太阳会依旧灿烂。
3、要教会学生自我调解，自我纠正的方法。我们都知道会学习，会生活的人，往往是会调整的人。在繁重的学习之余，也要学会享受生活，饭如何才能吃得有营养，觉如何才能睡得更足，这些看似简单的问题，对学生却影响极大。
良好的心理素质是考生运筹帷幄和走向社会的一个必备条件，只有班主任当好了“心理医生”既帮助学生顺利度过青春期的“困惑”也能充分调动学生的学习积极性。
第三、扮演好“协调员”的角色。协调好各科任教师之间的关系。我们要求学生合理分配各科的学习时间，不偏科，尊重每一位科任教师。为了班级的整体性，大家要心往一处想，劲往一处使。
二、做一名出色的语文教师
第一、深钻教材，做好课前准备。
熟读教材，深研大纲，全面地了解。把握学期教材复习的重、难点。只有教师心中有数，才能在教材复习中有所侧重，避免漫无边际的满河捞。
第二、努力激发学生的学习兴趣，使课堂教学具有实效。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
第三、重视反馈及时，做好复习巩固工作。
语文教学的方法可以说是百花齐放，各有特色。教法不同，复习的方法也有所不同。俗话说：温故而知新。在较多的复习方法中，讲和练是最基本的，我在小学毕业班语文复习中，采取的复习方针是：以讲促练，讲练同步，联系书本、笔记、习题系统化。其做法如下：
1、打印资料、分类复习。
复习阶段的重点环节。我们分成以下七大类：拼音、字、词、句子、课内阅读、课外阅读、作文。这七大类，我主要是根据几年来毕业考的命题中出现的题型进行拟写资料，并印到学生手中，按照自己复习的时间，我对这七大类列好了复习所用的课时，用专门的时间进行复习、做练习和讲评，复习练习题大部分是学生课堂上完成，教师马上集中讲评的。
2、分类复习时，教师可以根据本班的学生的情况做好复习安排，如学生掌握得好的内容简单处理，大概讲一下复习要点和重点掌握的内容后，直接进入检测练习及讲评。对于学生的知识薄弱点，要加强知识点的归纳和教学，教学尽量简单易懂，有点甚至要从头开始讲起，讲练结合。如：改写句子，修改病段、课外阅读理解等。
3、课堂上的修改可让学生互改，我最喜欢用的方法是，我改了第一个，完全正确的同学就可以当小老师，像老师一样改后面完成的同学。
4、查漏补缺，补充过去教学的不足。在平时教学中往往会忽略一些该讲的内容，或者有一些比较薄弱环节的知识点。复习课要针对这些加以补充讲解，让学生对知识点全面掌握。
5、强化训练、深入评讲。在学生对整个语文教材有清楚认识的基础上，对语文各类知识有系统的练习后，应该以综合试卷为主。目的是提高学生运用知识、解题的能力，通过讲题、做试题达到“讲练并重、寓讲于练、学以致用”的目的。
第四、教给学生解题的方法和技巧。
1、认真审题、逐条进行做题、先易后难、检查补漏。
2、教给学生解题的技巧：
如阅读题：我教给学生以下的做题方法：
（1）看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
（2）用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
（30阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头？中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可
能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整？
第五、树立学生信心，培优补差。
其实如果学生不肯学，就算再好的复习方法解题方法也没有意义，我想在座的各位对于复习的方式方法并不缺乏，要复习什么，运用什么方法大家心中有数，而感到最难最头痛的是怎样才能让学生肯学，这应该是我们大家现在面临的最大难题。那么我又是怎么做的呢？
1、心理疏导。
心理疏导是树立学生能学好的信心和鼓起学生积极学习的斗志途径之一。有没有信心和斗志对于每一位学生来说是非常重要的，不论是好的学生还是差的学生都必须有必胜的信心，不然的话，成了死猪不怕开水烫，那你就算有再精彩的课堂也没有用了。因此在心理疏导上，我花的时间较多。如找学生谈心，了解学生家长，尽量做到多表扬少批评，争取走进学生的心里，走进家长的心里，一旦发现学生有什么不对，就算不上课也要做通学生的思想工作。
2、明确目标。
目标是学生学习的动力。没有目标就没有动力，因此每个学生我都根据他们的基础给他们定一个不同等次的目标，差的目标小一点，好的目标大一点，每一次的检测，达标就给予表扬，目标也相对上调一些。他们看到自己的进步，信心上来了，学习也有了动力。
3、培优补差。
培养优秀学生充当小老师，去帮助差生，一来可以减少老师的负担，二来加强优秀生的记忆，三来增进优劣生之间的情谊，四来就是提高差生的学习信心。
第六、调整心态，适时地学习。
考前最后一个月已经进入考试热身阶段，这个时候感觉什么都复习过了，又没有足够的信心说都复习好了，心态也还是很难平静，害怕考不出理想的成绩。那段时间就不要再制定很宏大的复习目标，而是调整心态，适时地学习。语文和数学是拉毕业考的关键学科，所以每天都保证一定的常规训练量，学习注重难易搭配、数量适中的训练。真正考试起来才能感到成竹在胸。
第七、克服遗忘，临阵磨枪。
最后阶段看过的东西短时间内很难遗忘，所以要调整状态，和时间赛跑，临阵磨枪。抓紧最后的时间学习。给自己定了个复习计划，复习考试暴露出的漏洞和错题，同时理顺知识脉络。这样一段时间下来，很多以前模糊的知识点逐渐清晰，考前感觉脑子里满满的，很有信心。所以，最后一段时间利用好了不管是对知识还是状态，都很管用。
第八、针对训练，规范答题。
短时见功效，习题精选最重要。最后这段时间，建议考生要把总复习以来做过的题整理一下，大部分已掌握的题完全可以扔掉，而对一些错题和好题精选出来集中复习，省时省力且短时见成效；发下来的新题也不必每题全做，要根据自己的弱项有选择地训练和练习。有针对性复习，加强错题的复选和温习，进行新题的精选和精练，将有效地巩固所学内容，起到触类旁通、举一反三的作用，提高做题的准确性。
第九、还有很重要的一点，就是要重视规范答题。
临近考试阶段的复习要特别注重规范训练。平时练习时要做到答题层次分明，书写清楚整齐，卷面整洁卫生，字迹端庄秀丽；并要限定时间完成答题任务。近期注重这方面能力的培养，就练好了应考的基本功。
第十、保证精力，轻松迎考。
由于时间有限，很多考生喜欢开夜车，我认为这是得不偿失的。我建议考生晚上按时睡，早上定时起，课间常活动，中午要休息。一些考试成绩突出的学生都注重学习和休息的调节，这样才能始终保持旺盛的精力，听课复习事半功倍。另外，还要注意利用最佳学习时段，合理搭配各科学习时间，提高学习效率。
总之，学无前后，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合自己的方法，以上只不过是个人肤浅的看法，有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。
就工作的发言稿范文篇3
亲爱的老师们：
忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。
我记得姜园长刚提我为业务园长的时候，我也很茫然。姜园长一点一滴的给我分析，让我在成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与助理一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的观念与模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的`机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
本学期，幼儿园诚聘专业的珠心算教师，对幼儿园的教师以及幼儿进行专业培训和指导。同时我们还会展开各式各样的大型文艺活动，工作安排如下：
3月份：大型植树节活动。
4月份：组织全园师生公园春游。
5月份：“感恩母亲节”。
6月份：在幼儿园组织“庆六一大型联欢会”。
7月份：幼儿园送文艺节目下乡。
8月份：举行大班毕业典礼。为下学期各项工作做准备。
通过这些活动，可以充分展现出教师的能力和水平。也会让教师们从一次次活动中找到自己的不足，从而充实自己，让自己能更上一层楼。
回顾半年来的工作，为半年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：
1、不断总结经验，提高管理水平。加大教研力度，提高教师业务能力。
2、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。
3，我们根据本园的实际情况出发，带领全体教师在3月植树节时美化园内外环境，对室内外的装饰墙壁吊挂等进行改装。
4，加强膳食管理。增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
5，我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小朋友，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲礼貌懂文明的`好孩子。
虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，我相信在全园教职工的共同努力下，家长的配合下，定能创造更加灿烂的明天。
就工作的发言稿范文篇4
今天，非常高兴能够参加全县第六次科学技术会议。20xx年是十二五开局之年，国家《十二个五年规划纲要》中明确指出“发展现代产业体系，提高产业核心竞争力”，将科技工作纳入国家发展规划，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，加快建设创新型国家。同时，加快推进科技进步工作，提升自足创新能力也是我县深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴县战略，提高自主创新能力，也是促进我县经济社会转型跨越的内在需求和必经道路。
纵观国际社会发展过程，科技创新能力已经成为综合实力和核心竞争力的代名词。大到国家，小到企事业单位和社会团体组织无一例外。在这里，我简单谈一下这几年的科技工作经验，希望能够与在座各位分享，共同做好科技进步工作，不断提高科技创新能力，推进县域科学技术水平。如有不正确的地方，请大家批评指正：
一、确立科技创新思想，明确科技强企认识，以提升企业科技创新能力带动企业高速发展。
改革开放以后，特别是二十世纪初期，中国经济获得了高速发展，工业总产值成倍增长，但是资源和生态却付出了沉重的代价。在“十二五规划“中，我们清醒的认识到，提高经济发展的速度，再也不能延续传统的经济增长方式和发展模式。根据科技进步新趋势，科技创新能力将是未来国家、企事业单位、社会团体组织的主要发展手段和突破方向。通过技术创新，可以对我们的经济机构进行优化和调整，产生一些富有创造力和生命力、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代化企业。
二、以科技引领，谋求变革和跨越。
xx公司发展历程，就深刻的烙上了科技创新的脚印。20xx年我调任xx公司总经理，那时候，xx公司还是一家小型民营企业，公司在资金、技术、管理等方面都面临着诸多问题。如何带领企业走出困境，迅速扭亏为盈，成为我来到企业后的头等大事。作为有着技术背景的企业负责人，我想到只有从本质改变企业的发展策略才是企业唯一的出路。在随后的三年内，我主要从三个方面开展工作:
（1）以技术革新和工艺改造作为提升企业各项能力的突破点。20xx年，我在经过充分的现场调研和大量的资料查阅后发现，xx公司原先是一个家族企业，管理模式守旧，工艺技术落后，工艺流程不够成熟，产品附加值低。如果要从根本上盘活企业，赋予企业新的生命力，就必须从根本上改变企业原有工艺技术模式。于是，我策划并引进了“xx生产工艺”，该工艺生产废水总量减少了99%，技术含量高，20xx年获得国家科技进步二等奖，是由我亲自参与研发和设计的。经过大量的研究和考证，成功将该技术运用至工业化大生产，对原有工艺模式进行了彻底的改造。也就是08年底，企业首次扭亏为盈，甩掉了污染大户的帽子，取得了良好的社会和经济效益。随后，我们又实施了一些技术革新和工艺改造。特别是20xx年的xx改造项目，更是在节能改造方面做出了实质性突破。据不完全统计，xx项目成果应用于生产后，每月可节约资金约80万元（按1吨产品节约4t蒸汽和100kwh计算），每年可节约资金约960万元，大大降低了公司单位产品的生产成本，降低了生产能耗，同时客观上又提高了产品品质，增强了产品的市场竞争力。
（2）引进现代企业管理方法，打造企业特色精益管理模式，以科学管理作为推进企业科技工作的重要手段。
众所周知，企业优势必须要通过完善的制度管理加以巩固和发展。科学管理是企业科技创新能力不断发展的动力和保障。公司通过引进先进了iso9001：ohsas18001：iso14001:iso/ts16949:iso10012安全标准化（aq）等先进的管理模式，强化各个生产环节的管理与控制。与此同时，公司积极探索新的管理方式和管理手段，努力提高管理的针对性和适宜性。公司根据自身特点，形成了文化引领、管理决策导向、人力资源管理、目标管理、质量管理、现场管理、ehs管理、设备管理、运行成本管理9大精益管理模块，通过9大模块的有效运行，将企业的科技创新成果加以保障，并不断实现新的技术创新，给企业发展注入新的活力。
（3）以充足的资源保障科技工作的顺利开展。
科技生产力是企业在国际市场博弈中的关键能力，它将决定企业未来发展的走向。作为总经理，如何保障科技工作工作的顺利开展，必须站在战略的高度和全局的角度。工作中，我一方面要求全员参与到企业科技工作中，发挥出全员的首创精神。另一方面，以充足的资金和人力等资源支持r＆d部门的科技工作，加快企业自主创新步伐，提升企业的创新能力和技术水平。
20xx年，公司投资1200万元，建设一座多功能中试车间，进行产品的改进研究和新产品的技术工艺研究。届时，xx公司将成为省内为数不多的具有中试能力的高新技术企业。
三、追求企业发展的后续动力，将企业做大做强。
通过自主创新，xx公司成功跻身为xx市中小企业的佼佼者。从一家小型民营化工厂演变成为销售收入过亿，税收超过两千万的纳税龙头企业，更成为地区和行业化工企业的管理标杆。20xx年，xx县委授予xx公司“十强工业企业”称号。同年8月，国家安全生产监督管理总局授予xx公司“安全标准化二级企业”资质。公司先后荣获零九年度xx市、县纳税大户称号和壹零年度xx县纳税大户称号。取得了这些成绩，一方面要感谢xx政府和社会各界的关怀和支持，另一方面要得益于企业内部扎实的科技创新工作。科技工作需要不断的创新，众多知名企业的历史经验告诉我们，停滞不前只能导致灭亡。下一步，公司计划继续加大公司的研发投入，把科技工作作为一个长期工作纳入公司“十二五发展规划”中，追求企业发展的后续动力，将企业做大做强。
科技发展的道路上从来就没有第一名。苹果总裁乔布斯曾将科技与艺术完美结合，成功的颠覆了人们对电脑传统认识。20xx年，苹果市值首次超过美国美孚，成为全球市值第一的公司。苹果的成功转型，再次验证了科学技术第一生产力的真理。我们唯有踏踏实实的走好科技工作的每一步，大胆创新，将科技创新能力作为促进企业转型跨越的关键要素和重要因素，才能在企业发展的道路上永葆活力。
就工作的发言稿范文篇5
各位老师、同志们：
大家下午好！
学校决定召开的班主任经验交流会，经过政教处的充分准备，精心安排，今天成功召开啦。在此，我代表校领导班子向这次会议的成功召开表示祝贺！向在过去为我校学生培养及管理工作方面付出艰辛劳动的政教处的全体同志、年级主任、班主任表示衷心的感谢！感谢你们为学校做出的巨大贡献。正是由于你们忘我的付出，才换来了家长们的信任、好评，学校声誉的提升。
六位班主任的经验交流，达到了相互学习，共同提高，弘扬正气，鼓励先进的目的；同时，也为目前没当班主任将来可能当班主任的同志提供了次难得的学习机会。听了六位班主任的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的精神很感人。
班主任工作是神圣的。任何个人的成长，都离不开班主任的和培养，个人不管他的职位有多高，财富有多少，在他的内心深处班主任肯定占有重要的位置，他的思想、言行都会烙上班主任的烙印。
班主任的工作很辛苦、很操心、很劳累。班主任负责的事情真是太多，担子太重：最早来，最晚走，管学习、管纪律、管卫生、管生活、管安全、管健康，内对学校负责，外对家长负责，这是大家公认的事实。特别是在二中目前学情和校情虽有很大改观，但仍然举步维艰的今天，在面临激烈竞争，逼迫二中奋力前行，谋求更大发展的形式下，对班主任的要求更高，责任更大。
我始终认为：班主任这支队伍是学校若干支队伍中最重要最核心的支，可以说是学校的脊梁，这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的动力。因此，在学校的办学思路中，其中最重要的条就是努力建设支全市最佳的班主任工作团队，开创我校班主任工作的最佳局面。
班主任也是学校与学生及其家长联系和沟通的桥梁和纽带，是班级任课教师团队的核心，是学校面对学生和家长的代言人，是二中想象的具体化身。学生和家长对学校的评说，很重要的方面取决于对班主任的满意度。33个班主任就是二中的33个窗口，是二中整体形象折射出的33个彻面。社会及家长对二中的满意度大幅提高，足以证明班主任工作的质量有明显提高，足以证明很重要的方面是我们班主任在平时工作中付出的代价和牺牲。
为此，我再次地向你们表示敬意！！
下面，我想借此机会就班主任工作向各位提出四点建议：
第，要进步提高对班主任工作重要性认识，不断增强班主任工作的荣誉感和使命感。任小艾老师曾说过：”我感到个教师如果不当班主任，就不能算是真正意义上的老师”。魏书生做了校长、局长还当两个班的班主任。李镇西做了多年6的班主任似乎对班主任还是有瘾。优秀的班主任之所以优秀，其重要的原因是他们热爱这项事业，坚持实践。
第二，加强学习，提高自身素养，进步提到班主任工作的效果和水平。要求虚心学习优秀班主任的管理经验，特别是初当或当班主任时间不长的同志更应注意与同事学习交流，虚心学习借鉴；要经常看些专著，从中丰富自己的专业理论知识；要经常动笔写反思，写案例，写随笔，写叙事，努力把自己发展成研究型的班主任，特别是要对对后进生专门进行研究，探索转化的途径，积累帮教的'经验。
第三，热爱学生，严格要求，促其成才。”从某种意义上讲，师爱比母爱更伟大，因为教师和学生没有半点血缘关系”而家长对孩子的爱更多是源于亲情。的确是这样的，老师对学生没有半点个人企图，更没有丝的个人私利，我们对学生的期待纯粹是处于种职业道德和职业良知，除此之外，别无所求。爱是前提，徳是灵魂。没有爱就没有，的秘诀是真爱。教师要用真才实学，真凭实据，真知灼见，真情实感去感染学生；要尊重学生的认知规律，尊重学生的需求，尊重学生的人格；要处理好严格要求与生动活泼的关系，切不可把两者对立起来。
第四，学校要进步加大班主任队伍建设的力度，为班主任的专业成长创造切必要的条件。在班主任待遇方面要逐步有所提高，在教师评职、评优、提拔、学习培训等方面向班主任倾斜，形成人人争当班主任的新局面。
老师们、同志们：借助今天的交流平台，希望我们从中都受到启迪，都有所借鉴和领悟，希望大家在接下来的工作中，要继续发扬二中精神，勇挑重担，心系学生，爱护学生，最大限度的善待学生，要有强烈的事业心、责任感和过硬的教学本领，要做学生的精神领袖、思想向导，行动楷模。希望大家以更加饱满的热情投入到工作中，抓好各项工作的落实，促进学校管理科学化、规范化和人文化，促进学校尽快进入到良性发展的新局面。
衷心祝愿我校班主任工作再上新台阶，祝全体班主任及全校教师身体健康，生活愉快！谢谢大家！
就工作的发言稿范文篇6
尊敬的各位领导，各位同仁：
在县委县政府和县局的正确领导和关心支持下，我们__中学坚持德育首位，以德育促进教学，突出教学中心，狠抓学校常规管理，办学成绩受到上级关注和社会各界的好评。“十一五”期间，学校办学连年夺得辉煌，高考本一本二上线率持续攀高;学校接受市、省推进素质专项督导，被省人民政府督导室、省厅通报表彰为优秀等级。
“十二五”开局之年，学校高考即夺得开门红，刘诗雨同学勇夺__高考理科状元，一举实现了高分层求取突破、实现“顶上开花”的夙愿。
在思考谋划“十二五”全程发展的思路和策略上，我们将“培养创新型拔尖人才”作为育人追求。通过实施教师“研究性地教”与学生“研究性地学”的基本策略，增强学生的综合素养，继而培养创新型拔尖人才。在办好特色高中的同时，努力为国家培养高层次人才，冲击名校，主攻211。
我们的主要做法是：
一、开展多元化、可选择性为原则的课程建设
学校根据学生现在与未来发展的需要，在开足国家课程的同时，开发了多种校本课程，涵盖了各个学科。尤其注重人文与科学、学科拓展、学生活动、升学备考等方面的课程开发。这些课程都较好地适应了学生在发展与创新等方面的要求。
二、开展以研究性教和研究性学为核心的教学建设
在课堂教学中，学校以教学研讨会、备课组建设以及教学评价等方式强调研究性教和学的落实。在研究性学习过程中，学校组建专业化的研究性学习科组，落实研究性学习课程。
三、开展以学术化为核心的学校文化环境建设
学校建设了覆盖全部学科以及思维、美育研究领域的学术园地，兴办《绿岸报》、《青春热线》、《教师优秀论文集》等优秀刊物，举办“走进大师”“校友讲坛”等学术讲座和学术沙龙，将对学术的崇尚逐步熔铸为学校文化的内核，为培养创新人才营造良好的文化氛围。
四、开展以专业化为核心的教师队伍建设
学校对教师的整体素质提出了高要求，比如具有改革意识，富有创造意识;树立现代理念，有正确的观、人才观、质量观;专业基础深厚，只是领域宽泛，有不断吸取新知识的能力;具备因材施教、优化课堂教学结构的能力;具有开发新课程、编写相关教材的能力。学校通过“青蓝工程”“名师工作室”“教师教学风格研究”以及各类科研课题等多种方式和途径，助力教师的专业发展。
通过上述努力，我们已经初步建立起创新型拔尖人才培养模式的框架，确定了具体的推进路径。纵观古今中外，能成为各个领域杰出的病对社会做出巨大贡献的人才，莫不都凭借着他们拥有某一领域深厚的学术素养和强大的创新能力。瑞士著名家裴斯泰洛齐曾经说过：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。人才的培养有最佳机遇期的，培养创新拔尖人才，高中阶段当仁不让，责无旁贷!随着创新人才培养研究与实践的不断深入，我们将在师资队伍、课程改革、教学建设等更为微观等方面迈出更坚实的步伐。
