演讲稿应当关注听众的反馈，以便及时调整演讲的内容和风格，一篇演讲稿的每个细节，都可能影响听众对演讲的关注，下面是小淘范文网小编为您分享的给小学生励志演讲稿通用5篇，感谢您的参阅。
给小学生励志演讲稿篇1
尊敬的老师、同学们：
你们好！
小时候每当看到小朋友背着书包高高兴兴去上学，我都会特别羡慕，从那时起，我便暗下决心：一定要上学，一定要读书，一定要好好读书！
九岁的时候，我踏入了小学的门坎，经过五年艰苦的生活，我毕业了，在我还为没有一所中学肯收下我而烦恼的时候，是文化一中伸出温暖的双手接纳了我。虽然上学了，可还是有很多困难摆在我的面前：生活不能自理，上厕所需要人搀扶。为了减少上厕所的次数，我一天几乎滴水不沾，早饭也很少吃。因为行动不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚学的时候下半身几乎僵硬了，腿坠得都浮肿了。尽管这样，无论刮风下雨，我还是每天都按时到校，按时完成作业，即使病了我也会坚持上学，不落一节课。也许你们会问，为什么这么艰难你还坚持上学呢？那是因为爱我的双亲不只一次告诉我：孩子，你必须坚持，你本身有残疾，如果不好好学习，长大了能干什么呢？只有读书才是你唯一的出路！
虽然肢体上残疾给我带来的不幸将影响我的一生，也给父母心灵上造成永久的创痛，可我无从选择，因为这是命运的安排。但有时我又深深感到自己是幸运的，因为我拥有一个温馨的小家，还有一个温暖的大家，他们给我以勇气，给我以关怀；他们陪伴我成长，他们带领我前进，这些都增强了我与不幸抗争的力量和勇敢、乐观生活学习的勇气和信心！因为有了围绕在身边的无数关爱、期待与信任，我感到自己是一艘快乐的小船，正在我人生的航道里劈波斩浪，扬帆远航！
克服了巨大困难坐在教室里的我，格外珍惜每个宝贵的45分钟，因为我知道只有充分利用这45分钟，才能更好地挖掘这有限时间里的无限价值。课堂上，老师讲的东西我都认真听讲，积极用脑思考，踊跃发言，我相信自己是这课堂里45分钟里的精灵，是一条遨游知识海洋里的小鱼！每晚睡觉前，不管如何地疲惫，我都坚持把当天学过的知识回顾一遍，加深记忆，同时对第二天老师要讲的知识进行预习。有时妈妈心疼我，让我休息，但我总是这样对妈妈说：“女儿虽然肢体软弱，但女儿会用知识把自己武装得更强大，因为知识的力量是无穷的，相信将来女儿会比肢体强健的人更有出息！”
同学们，我们乘坐在同一条航船上，这条船就是文化一中，经过四年的航行，它会把我们每一位同学送上自己梦想的地方。做为一名残疾人，能和你们一起学习，我很开心，在你们团结友爱的帮助鼓励下，我想我能和你们一起到达梦想的彼岸。
同学们，努力吧，“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟！”前人已有惨痛的教训，让我们带着前人的教诲，珍惜自己的生命，去拥抱自己的青春吧！如果说人的一生是一座大厦，那么我们现在正处在打基础的时候，只有基础牢固，大厦才能建得又高又大，愿我们每个人都能在将来的某一天建起自己引以为豪的生活大厦、事业大厦，这就是你们的我
给小学生励志演讲稿篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我想我们每一个人应该都是有梦想的，但很多人的梦想是很难实现的。我想同学们一定会问为什么了，很多人并不会为了实现自己的梦想而努力，只想着依靠别人的帮助或者是期待着自己哪一天走运就实现梦想了，这样的人又怎么能够让自己的梦想能够实现呢？今天我想说的就是，同学们应该要努力，为了实现自己的梦想而努力，我相信我们是能够通过努力实现梦想的，不努力的话就算有实现梦想的机会也是抓不住的。
我想问同学们一个问题，梦想对我们来说意味着什么呢？梦想是我们想要去做的事情，或者是对我们自己未来的一个设想。对现在的我们来说，梦想就是指引我们前进的路灯，梦想就是我们努力的方向。我们每一个人都是有梦想的，梦想就是我们想要达成的一个目标，可能是现阶段的，也可能是很长远的，要很多年之后才能够看到结果。
我们能为实现梦想做些什么呢？在现在这个阶段，我们的能力是不足的，想要完成自己的梦想还是很困难的，所以我们能够做的就只有坚持，让自己能够坚持努力的去实现自己的梦想；我们能够做到就只有认真的学习，这样我们就能够获得一个好的成绩，为我们实现梦想增添一个助力；我们能够做的就只有不放弃，不管自己遇到任何的困难都不能停下自己的脚步。我们能做的其实是很多的，但也要看自己对待梦想的态度了。
在实现自己的梦想的过程中是一定会遇到很多的阻碍的，但这些只是对我们的考验，能够通过的人都是强者，能够走到最后的人才能够实现梦想。我想不管我们遇到什么样的困难，只要我们努力的方向是对的，只要我们是在坚持着的，就一定能够实现自己的梦想。可能会花很多的时间，也可能会走很多的弯路，但只要我们能够坚持，我相信是一定能够让自己的梦想实现的。
同学们，我想我们都应该努力的去让梦想能够实现了，机会是有很多的，但若是自己的能力不足就算有机会也是抓不住的，也希望同学们能够好好的去思考一下自己之后应该怎么做，我希望同学们都能够开始努力的，努力的学习，努力的获取知识，努力的让自己能够实现梦想。
谢谢大家！
给小学生励志演讲稿篇3
水是生命之源，是各种生命必需的。如果没有水地域会算什么样呢?
经我查找资料知道了人体内含水也很重要，成年的男人体内所含水60%，女性成人为50%。其中血浆含水在91%——92%，肌肉的含水76%，骨骼的含水23%。人体缺水比饥饿还要严重。人体缺水10%，生命活动会严重失调。缺水20%就会导致死亡。目前，人类的年耗水量已达7万亿立方米。每年的用水量会递增5%。每十五年全球用量就会翻一番，现在全世界上已有100多个国家和地区严重缺水，已经危及20亿人口的用水和生存。
读完上面的资料，让我毛骨耸然，想不到我们今天的美好生活是很难得到的。我想我们这里如果没有水，大家会怎样!不仅我们生存不了，还会影响万物生灵的，在没有水的沙漠中，生物非常稀少，只不过是一些昆虫、草，没有高等动物。然而，和沙漠相对的就是大海。大海内生机勃勃，水里有鱼、微生物，海底有珊瑚、海参、章鱼。地球上大部分物种类都在海，在淡水湖中的生物也有很多，如果没了湖海，会导致一半以上的生物灭绝。
所以，不论是海水还是淡水，我们都要去保护、去珍惜、去爱护。
给小学生励志演讲稿篇4
“理直气壮”“义正词严”是两个我们常见的成语，通俗的说法就是“得理不绕人”。这说明“理”和“义”在我们的生活中力量巨大，因为“理”和“义”凝聚着人的智慧，体现着人的尊严。古人更倡导那种为理而生，为义而死的生活，所谓“朝闻道，夕死可矣”。今天我们也说读书为了明理，生活就是行其所知。“理直气壮”“义正词严”，表现的就是得义明理的自豪。
但从我们的感受说，这两个成语有扮脸色给人看的味道。让人敬而远之，甚至心生畏惧。这是为什么呢？我想，原因可能是在“气壮”“词严”是进攻的征服的姿态，借了理义的力量来压人，让人感到自己的渺小和无助。
为什么人一拥有理义就气壮词严起来了呢？帕斯卡尔说：“人既不是天使，又不是禽兽，但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。”因为一心以为自己是天使，对自己就不怀疑，不反思，一心以为自己好心肠，在救助人，就单刀直入，不管方式了。结果事与愿违，反而给人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道，为理义扫除前进路上的障碍，结果反而生出了许多障碍。简单地说，是我们的自以为是，平添了许多是非。
所以，我们要换个角度想问题。差不多一切伟大的宗教，都是从人的苦难和渺小入手，满怀同情，为人着想，替人开救治的药方，向人伸出救助之手，所以赢得了许多信徒。我们的先人也常说：“将心比心”“设身处地”“己所不欲，勿施于人”，也就是要有同情心。今天则主张“以人为本”“人本主义”。气壮、词严的问题可能在同情心还不够上。
帕斯卡尔还说过：“人显然是为了思想而生的；这就是他全部的尊严和他全部的优异；他全部的义务就是像他所应该的那样去思想。”他还认为对人类自身局限的认识恰恰就是卓越的标志。我们思考总会发现生活的诸多不如意。比如，想想做成了的事，是多少人的帮助才使我们做成了一点点事情，这样，我们就心存感激；想想没做成的事，我们个人是多少渺小，这样，我们就会心存谦卑。而对别人也会多些同情和理解。
“理直”和“气壮”、“义正”和“词严”之间并不是必然的关系，犹太人对摩西说：“对我们谈些愉快人的事情，我们将听您的。”我也想说：“将理直气壮、义正词严改成理直气和、义正词婉吧，和气和委婉更能使我们显得优异和有尊严。”
给小学生励志演讲稿篇5
国旗下讲话——关爱生命，关注安全
教师们、同学们：
3月26日，是一年一度的全国“中小学生安全教育日”。那么中小学生的安全状况究竟如何?让我们聚焦学校，目睹一下那一个个令你、我震惊的沉重惨案吧。
20xx年3月6日上午11时许，江西省万载县某小学教学楼在爆炸中坍塌。4名教师和37位天真活泼的花季少年在事故中丧生;
20xx年，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯争相拥挤，不幸造成28名孩子被挤死，59人受伤;
20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶致使近3000名学生团体中毒;20xx年，某市部分学生参加教师组织的非法补课，由于补课场所突然倒塌，造成15死20余人重伤的惨剧;
20xx年6月23日上午，在享有百年历史名校的苏州第四中学，两名学生因琐事发生不愉快，在教学大楼二楼厕所一学生将同班同学刺伤并自戕，被刺学生最终因为失血过多导致死亡。
有资料显示，全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每一天有40名，这就是说每一天都有一个教学班的孩子从这个世界上“消失”。那么学生在学校内学习生活，会存在哪些不安全隐患呢?校内易发生危险主要集中于：
一是安全措施不完备的学习设施和危险建筑。如实验室、食堂、厕所、宿舍等存有危险物场所和危险建筑意外倒塌引起的伤害;
二是集中在楼道、通道、台阶、校门等处发生的拥堵挤压造成的意外伤害;三是火灾事故、爆炸、食物中毒等意外伤害;
四是人生侵害，如杀人等刑事案件;
五是在文体活动中的意外伤害;
六是交通事故等等。
学校应成为安全的港湾，教师们，请时刻把学生的安全装在心中，为学生们开展好尊重生命，远离意外伤害的.安全教育。同学们，请学习自我保护的方法，提高应对危险的逃生技能，在公共场所注意遵守秩序，在实验室里按照规程操作，不要再亲手去破坏那保障我们安全的消防设施，在上学、放学的路上，请遵守交通规则，注意交通安全。
十八世纪法国的思想家卢梭曾说：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个生命都是惟一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满。安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个完美的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的完美世界。那一桩桩血淋淋的教训，一个个触目惊心的数字无时无刻不在告诉我们：学校安全教育不容忽视!百善礼貌为先，万思安全是重。礼貌在于细节处理，安全在于未然防患。
请记住：生命无价，珍爱生命。让我们进取行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。
