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科技创新感悟心得篇1
要加强教育和人才培养,夯实科技自立自强根基。我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。只有紧紧围绕战略定位,坚持“人才是第一资源”理念,全力营造人才发展最优环境,夯实高水平科技自立自强人才根基,才能为经济社会高质量发展赋能助力,提供人才支撑。
厚植成长沃土,营造良好环境。高水平创新人才成长需要良好的环境,就像植物需要阳光、空气、水分和土壤一样。良好的环境是吸引人才、留住人才、激励人才的关键所在。如果一个区域、一个地方大环境好,集聚的人才就多,留下的高手就对,人才成长的就快,在自身领域作出的贡献就大,事业发展就会跟着蒸蒸日上,反之,人才没有良好环境的滋养,人才的积极性创造性难以激发,本地的事业发展会举步维艰。因此,必须下大力气营造人才健康成长的良好环境,完善科学的管理机制,为高水平人才创造参与竞争的公平机会。打破“论资排辈”“求全责备”等用人观念,进一步完善以公开、平等、竞争、择优为导向,有利于人才脱颖而出的选拔、任用和激励机制,保证人才在竞争中始终保持优化状态。
突出人尽其才,搭建干事平台。若想让高水平创新人才发挥出自身最大潜力,充分彰显才华,就一定要为其提供人尽其才的干事平台,让潜力有地方激发、才华有地方施展、活力有地方迸发。人才只有放在合适的岗位,才能得到充分尊重,发挥最大作用,创造最大价值。实现人才使用效益最大化,必须突出人尽其才,始终坚持以事择人、按岗选才,全面了解人才的工作经历、学习能力、德才实绩、专业特长、性格特点与兴趣爱好等,通过对人才“学过什么、干了什么、擅长什么”的全面掌握、通盘了解,增强人岗匹配度,力求把最优秀的人才用到最合适的岗位上,也让高水平人才到自己心之向往的舞台上施展。
注重拴心留才,做优人才服务。“致天下之治者在人才”。常言道,留人不如留心,留心才能留人。要想让人才心无旁骛地贡献才智、施展才干、创新创业,关键在于贴心服务。倘若只有金梧桐,凤凰即使飞来了,还是会飞走。有些地方留不住高水平人才,归根结底就是服务没有跟上、没有做到位。做优人才服务工作,需要建立各级领导干部联系人才制度,通过一对一联系、定期谈心、定点交流等方式,认真倾听人才的心声,随时了解人才的所思所想所盼所难。聚焦人才最关心的问题,对人才多关心、多支持,切实解决人才面临的事业进步、子女教育、治病就医等现实问题,帮助人才更快转化成果、更好地落实项目、更全面地了解情况,让人才安心工作、专注事业,最大限度地为经济社会高质量发展贡献聪明才智。
科技创新感悟心得篇2
从高一年级加入了__科技俱乐部,开始我的科学研究活动,转眼到现在已经有两年多了。二载光阴,虽不甚长,感悟颇多。
在科学实践活动中,我最大的收获就是交流能力。这其中,不仅仅是同学之间的交流,还有与老师、教授之间的交流。
与同学的交流,是乐趣,更是学习。譬如在我最初研究阿基米德多面体的时候,就曾经与学长__同学进行过大量的交流。__曾经研究过“足球”的构造问题,因此对于几何有很深的研究。在与他的交流过程中,我们就从“足球”说起,一步步拓展思路,最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义(即我的论文第一稿,《复正多面体的研究》)。其间,我还有幸借到了__的数学书,在许多我们平时看来“绝对正确”的叙述旁__都有自己的想法,有的是质疑,有的是自己的引申与拓展。这一点对我的触动颇大——原来平常见到的许多我们早已司空见惯的现象,只要加以进一步的思考,就可以得到许多新鲜的感悟;我们身旁并不缺乏可以研究的东西,而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。于是在这之后,我也努力锻炼自己发现问题并解决问题的能力,这不仅仅对我的研究影响很大,还使我对许多课本上的知识有了进一步的了解认识,使我的求知质疑的能力有很大的提高。当然,我做得还远远不够,在这一方面,我还需要进一步学习实践,做一个有心人。
再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很大的同学,郭一鸣,在看过我的初稿后也曾与我进行了大量的交流,他常常提出许多问题,一些是质疑性的,促使我的研究向更加严谨的方向改进;而另一些则是启发性的,是我的研究思路有了很大的拓展。__最擅长的除了数学,还有化学,所以他对于晶体结构等方面很有研究。在与他的交流过程中,我就学到了许多包括晶体空间结构、晶体空间镶嵌的知识,可谓受益匪浅。后来,郭一鸣还与我一起在查阅了英文原版资料后,在学校给其他同学讲解欧拉多面体公式,这无疑也是对我们个人能力的很好的锻炼。
与老师的交流,学习的成分就更多了,而且不但是学习科学知识,还学习一种做人、做学问的态度。记得在参加“明天小小科学家”终评活动第一天的项目展示时,__教授就给我讲了一堂课。从图形的对称到两个图形对偶性,还有不同的图形之间的变换关系。这些内容都是在平常课堂的学习中所学不到的,真正让我有醍醐灌顶的快感。再如第二天的综合素质测评,还是前一天的几个评委,然而交流的内容却已不限于我的研究项目。从生活点滴到社会百态,从数理科学到哲学文艺,真可谓是包罗万象。我谈,教授们也谈,每个人都发表自己的观点看法,交流、并且探讨。如果说第一天的项目展示是一个向评委们学习科学知识的过程,那么第二天的“面试”就是一个向评委们学习为人处事的过程。
还有平常与__教授的交流沟通。__教授是科技俱乐部的指导教授之一,一直对我帮助有加。从我最初接触应用数学,并且就学校图书馆的书籍摆放问题进行研究的时候,他就对我的研究方法、论文写作的规范等方面进行了大量细致的指导。后来研究阿基米德多面体,刘教授更是多方寻找相关资料,给予我很大帮助。__教授强调严谨但不保守的研究态度,从潜移默化中传达着为人的品德,这无疑是我的一笔精神财富。
另外,对于科技创新活动,我还有一些个人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话:“人生许多关节点的出现常常由于偶然。种.种选择发端于一颗柔弱的心,这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。无数偶然中隐伏着必然,换言之,堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇,预定的走向也常常会扭转。”偶读至此,与我心颇有触动。我常常在想,自己是多么的幸运:如果不是科技俱乐部__老师伯乐慧眼(不好意思,其实我可并非什么宝马良驹),从多少默默的会员中挑出了我,使我得以在多少名师大家的指导下发展研究能力;如果不是在学生会宣传部当干事的时候与学长田昊枢共事了一年;如果不是平常有郭一鸣一样的同学能够随时相互交流学习…… 如果不是这一切,我也许现在依然在科技创新的殿堂外徘徊。古语有云:“近朱者赤,近墨者黑。”其实正是如此,正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长同学,正是因为有这么多人的帮助与关怀,我才能在科学研究的路上走这么远,走这么快。
因此我就想,21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说,人才的培养重要的还是个人的努力,但是毋庸置疑的是,环境的力量仍不容忽视。而学校、科技俱乐部、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境,但是在许多地方,有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。正如在参加“明天小小科学家”终评活动时,我的室友__所说:“有一些地方,学校并不鼓励(创新活动)。”我想,倘使有一天,整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才,全社会都能够鼓励扶持科技创新活动,那么,中华民族的崛起便是指日可待的。
科技创新感悟心得篇3
每当我遥望繁星点点的夜空,那茫茫夜空总使我产生一种神秘感,它那深邃、遥远和无穷无尽让我产生无限的遐思……
在我国古代科技还不发达的时候,就有天上人间的传说,幻想着天上有皇宫、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天将……《西游记》中描述的孙悟空一个跟头腾空而起十万八千里,翻山越岭不在话下,这就是人们在幻想着人能够上天,而且能在极短的时间里飞出很远的距离,在当时科技还不发达的时候,人们只能凭空梦想,随着科技的发展,梦想变成了现时——有了飞机、人造卫星、宇宙飞船,上天的目的实现了,这就是科技带来的今天。科技在进步、人类文明在发展,这就是科技创造的未来。
科技在社会发展中也不是一帆风顺的,它总是在奇曲的道路上,怀抱着一些微小的希望,在攀援障碍的坎坷中前进,伴随着无数次的失败和希冀才带来了成功的喜悦。十九世纪未,法国科学家居里夫妇在研究放射性元素时就是历尽艰辛把那象谜一般的物质——镭,从沥青铀矿里提练出来,他们用了整整两年时间,在这慢长的两年中,溶解矿石,蒸干溶液,使晶体从溶液里沉淀,再把液体用虹吸管吸出来滤出沉渣,加以溶解,再使晶体沉淀,同时还要一连几个钟头地拿着金属棒来搅拌那宝贵的液体。他们日复一日的顽强地劳动着,就象从稻草堆里寻找绣花针一样,从那整吨的铀矿中提出的镭,一共只有0.3克。放射性元素是一种能自发地放出能量的物质,它能作为一种能量来使用,对它的研究能更好地帮助人类征服大自然。
科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车子出现以前,人们远距离运送物资或长途跋涉,都是靠人的两条腿和肩拉背扛的,慢慢的出现了牛车和马车,这样就减少了许多人力物力,随着科学技术的发展,出现了汽车、火车。蒸汽机的发明使火车出现在人们的面前,火车出现以后,人们大量繁重的物资交流已是轻而易举的了。
随着微电子技术与计算机技术的发展,人们正幻想着把电脑芯片植入人的大脑中。美国布朗大学最近进行了一项实验:首先训练3只猴子,使它们学会利用游戏手柄控制电脑光标的技术;然后把微小的电极接入猴子的大脑皮层。确定了猴子操纵电脑光标的“想法”与其产生的脑电波之间的对应关系。当他们拿走游戏手柄后,猴子产生的脑电波被转化成相应的操作命令,电脑光标随即作出响应——大脑控制电脑的实验取得了初步成功!最新取得的研究成果更超过了以往任何实验:只需要6根电极,就可以把猴子的想法变成真实的行动。实验结果证明,可以通过简单的方法_大脑的活动电波,这对于帮助肢体神经受损的病人具有重要的意义。
科学家丁肇中先生说:“寻求真理的途径是对事物客观的探索;探索的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。”我们学习知识要有勇于探索追求真理、不断进取的精神,才能实现梦想,不断的用科技展望未来。
到目前为止,航空航天技术的发展、远距离通讯、微电子技术、电子计算机以及生物工程的发展,都使人类对科技的发展有了新的认识——科技就是第一生产力,科技能征服、改造大自然,科技能推动人类文明的发展。
科技创新感悟心得篇4
星期三下午,老师组织我们到大庆石油科技馆去参观。而我早就听说那里有许多新 奇好玩的东西,我是迫不及待地想去大饱眼福一回。
在老师的带领下我们来到了科技馆,科技馆外面很漂 亮,大楼的造型很奇特,正面全是玻璃结构,三面环水,正前方有一座小桥,刚一进科技馆的大门,地面上有一个大地 图,盖在玻璃下面,人可以在上面走,我刚踩上去的时候还 有点害怕。慢慢的我就适应了,一点儿也不害怕了。大厅的 上面还有一个大地球,吊在天花板上,我听讲解员说里面是 一个电影院。再往里面一眼看见了科普厅,一进去发现里面 全是石油方面的科技展览。
首先看到的是石油加工工艺图, 里面还有各种矿石、宝石标本,有地质结构模型,有各种测 试仪器模型、抽油机模型、井架模型等等。让我印象最深的 是生物进化过程,那里展示的是从古生代的寒武纪开始到有 人类出现的新生代。有恐龙骨架、猛犸象等模型,还有猛犸 象牙等各种化石。唯一让我感兴趣的是一个地面踩物的游戏,特别有意思。那上面的动物都很逼真,非常可爱。我只要拿脚踩一下,它们就会跑的无影无踪。这个游戏我在大庆博物馆里也见过,但是博物馆里的没有这里的好玩。我们看完了科普厅又去历程厅转了一圈儿。
该展厅重点展示大庆油田发现50 年来科技创新发展历程。大庆油田广大职工坚持 把高度的革命精神和严格的科学态度结合起来,高速度、高 水平建成了我国最大石油生产和化工基地。 还有几个蜡人 和一片草原模型,还有一些奖杯和奖状。
这次参观众多的科技作品让人感受到科技的伟大,让我了解到了很多新知识, 让我体会到从未有的感觉,真是让人受 益匪浅啊!最后,我们还是怀着依依不舍的心情告别了石油科 技馆, 希望还能再来参观! 从现在起我要努力学习文化知识, 长大后也去创造神奇。
科技创新感悟心得篇5
今天,老师带我们去参观“中国流动科技馆”。那里面有很多机器,比如我们参观的“小球旅行记”,“会跳的芭比”,“看得见的电”等等,各种有趣的机器。
但是,最令我印象深刻的是“激光竖琴”。
它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”,上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼,就产生了强大的好奇心。我快步走向了“激光竖琴”,迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然,它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音,就像弹奏钢琴发出的优美音符,可好听啦!
还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”,屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面,上面的静电指数很小,没多大反应。可能是我的手指静电不大吧?于是,我赶紧将手放在衣服上快速摩擦,再把手放了上去,静电真的变大了呢,好神奇哦!
我还看到一个“安全知识跑步机”,正想试一试,由于时间有限老师叫我们集合,依依不舍的离开了“科技馆”。
这次参观“中国流动科技馆”,虽然有一丁点遗憾,不过我还是很开心的。那些神奇的机器,仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂,但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心,一定要好好学习,掌握更多的科学知识,为人类的进步做出自己的贡献!
这一次参观将令我终生难忘。
科技创新感悟心得篇6
“科创人”的“0-∞”之路
我国经济社会发展比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案,更加需要增强创新这个第一动力。当前,我国已转向高质量发展阶段,迎来了把创新摆上现代化建设全局核心地位、把科技自立自强作为国家发展战略支撑的新时代。这代表当前比历史上任何时期都更加重视人才,更加需要每个“科创人”切实肩负起时代使命,在创新的舞台上挥洒汗水。
成为一个合格的“科创人”,要具备从“0”到“1”的眼光和创造力。“盖有非常之功,必待非常之人。”“0—1”指的是从无到有的科技创新,考验人才的创新能力和独特眼光。当前,我国研发经费投入总量全球第二,发表论文和专利申请量居全球前列。然而,引领性的重大科学发现和系统性、颠覆性技术发明成果较少,带动全球科技创新范式变革的科学思维方法凤毛麟角。广大人才要敢于打破常规,培养创新性思维,发挥开展原创性研究的能动性,坚持走引领式自主创新道路,增强创新源动能。面对卡脖子技术短板,要勇于直面问题,迎难而上,既要善于引进消化,集成创新,又要致力基础研究原始创新,掌握更多关键核心技术,善于做“第一个吃螃蟹”的。
成为一个合格的“科创人”,要具备从“1”到“100”的勇气和胆魄。“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”“1—100”指的是技术转化创新,考验人才的应用和试错能力。从科研的规律上看,研究成果不是一蹴而就的,要经历循序渐进、量变积累、质变飞跃的过程。将基础原理转化为生产技术专利,需要人才调整好心态,勇于试错,理顺成果转化方向,把准科学规律以及现实需求,主动参与重大创新平台建设运行和科技项目攻关实践,在推动科学进步和产业发展中汲取成长能量,主动化身成果转化的“孵化器”。
成为一个合格的“科创人”,要具备从“100”到“∞”的毅力和情怀。“100—∞”指的是将研发成果转化为实际生产力的终极目标,这需要人才长期投身于此,久久为功。面对跻身创新型国家前列的奋斗目标,需要广大人才以“甘坐冷板凳”的定力、“十年磨一剑”的韧劲,埋头苦干,全力以赴。发挥科创人才的引领作用,促进经济内循环,提升产业竞争力,以科创板为龙头激活全流程创新链条,掀起高科技创新高潮。从跟跑、并跑到领跑的时代呼唤,广大人才要以闯的精神、创的劲头、干的作风,将推动科创事业的发展作为实现自我人生价值的路径,争当科技创新先锋,在创新的道路上取得更加辉煌的成就。