有了对照材料，我们可以更好地展示自己的专业素养，不管是是谁在写对照材料的时候都是要做到语言是简洁明了的，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的三对照三反思对照材料7篇，供大家参考。
三对照三反思对照材料篇1
初秋已至，炎热的夏日悄然远去，秋天的喜悦源自于一年成果的收获。作为一名初中英语教师，在初秋的日子里，聆听了张献臣教授的讲座如同感受到了稻香的淳厚与朴实。
首先，张教授的讲座改变了我的英语课程教学理念。作为一线教师，我的英语课堂教学的每一步骤，所关注的每一个语言点、语法点，都是奔着考试而去。如果要问我，英语课堂教学的目标是什么，我的第一反应一定是：把可能会考到的都传授给学生。张教授在讲座的第一篇章就阐述了英语学科的育人价值。英语教学不仅是教知识，培养能力，更重要的是树立德育为先的观念。教育的本质是提高人的生命质量和提升人的生命价值，而不是只有提高学生的卷面分数。在英语教学过程中，应该时刻牢记英语教学的使命是培养具有中国情怀、国际视野和跨文化交际能力的社会主义接班人。
其次，让我印象深刻的该属中国情怀的培养。曾几何时，自己幼稚的认为，我是英语教师，多向学生介绍国外文化、开拓学生国际视野是我义不容辞的责任与义务。在这一观念的驱动下，往往会忽略祖国博大精深的文化。英语学习不应仅限借助于英语学习国外文化，更应利用英语宣传祖国文化，让世界更加全面的认识中国、了解中国。正如张教授所述，英语教学需要帮助孩子打好中国底色，坚守中国立场，发好中国声音，讲好中国故事。培养学生的中国情怀也就是要培养学生对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感。
当然，培养学生的中国情怀并不是忽略学生国际视野的培养。国际视野是一种广阔、全面、跨文化交流的眼界。一方面是对外部世界的了解和知识积累；另一方面是与国际对接、交流、沟通、合作的态度、观念、思维方式和能力。在国际视野培养过程中，以主题意义为引领，相对集中渗透世界多元文化，而不是只关注少数资本主义国家的文化。在同一主题下，让学生全面了解世界各国以及人类璀璨文明。在学习世界文化的同时，在相同语境中呈现中外文化，通过文化对比，加深学生对祖国文化的理解，提升学生的跨文化交际能力。
张教授的讲座虽是关于高中教材改革，作为初中英语教师的我同样受益匪浅。无论是高中英语教学还是初中英语教学都应以立德树人根本任务为宗旨，努力实现英语学科的育人价值。日常教学应依托主题语境，借助语篇类型，在学习语言知识、培养语言技能的同时，对比中外文化，传播中国文化。同时，关注单元整体教学设计，在同一语境下，围绕单元主题进行教学设计，不断深化对主题的认知，建构关于主题的完整语言知识体系，实现语言、思维与文化的一体化设计，不断推进深度学习。
三对照三反思对照材料篇2
一、做具有历史责任感的好老师方面：
1、存在的问题：政治思想够坚定度不够，
问题产生的原因：认为那些方针政策离自己很远，学不学都无所谓，反正自己也得不到多少好处。
整改措施：树立理想信念，深刻认识到做为一名教师，要积极学习党的惠民政策，为学生、家长宣传党的惠民政策。
2、存在的问题：认识不够深刻学习不够到位。在工作和学习中，对学历史，明是非的认识不到位。
具体表现：不能深入学习中国历史、新疆历史、博州历史、精河历史，包括对民族发展和宗教演变的历史学习不够深入，仅停留在学校让学就学，学校不说就不会去进行相关的学习。
问题产生的原因：放松了意识心态领域的学习，觉得这些历史和宗教的问题不是学校能解决的。
整改措施：加强理想信念学习，自觉自愿加强新疆史、博州史、精河史的学习，为学生提供更系统的知识。
3、存在的问题：安全责任意识淡薄
具体表现：学校有时安排值班，自己有怨言，认为自己是老师不是保安，不想干保卫学校的工作。
问题产生的原因：觉得保护学校就是保安的事情，我们老师只负责教学生。
整改措施：进一步加强认识，把学校当做自己的家，自己的家园就要自己来保卫。对安排值班工作不推脱。
二、做为人师表的好老师：
1、存在的问题：有体罚和变相体罚学生的现象
具体表现：对于学习不太好的学生的引导教育没有耐心，有时候会责骂学生。没有用心树立学生的自尊，让他们体会到学习的快乐。
问题产生的原因：没有和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。没有做到平等对话，用爱心浇灌孩子的心灵。
整改措施：做为人师表的好老师，用自己高尚的人格魅力去引导和影响学生。平等对待每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，感受到自己在快乐的成长。
2、存在的问题：有学生不能按时完成作业时，有埋怨指责家长的现象。
具体表现：给家长打电话态度不好，脾气暴躁，把家长当学生一样责骂。要求家长管好学生完成家庭作业。
问题产生的原因：没有尊重家长，没有把家长当做自己的朋友来对待。
整改措施：与家长交流时注意自己的态度，态度要诚恳语言要得当。措辞要准确。
3、存在的问题：在学校做与工作无关的事
具体表现：有时在课堂上有接打电话的情况
问题产生的原因：对自己的要求有所放松，认为接打电话就是一两分钟的事情，不会耽误太久时间。
整改措施：在以后的工作中，上班时间严格按照学校的规章制度工作，不做与工作无关的事。
三、做立德树人的好老师方面
1、存在的问题：在坚决抵制双泛思想和去极端化工作中有走过场的心里。
具体表现：在学校安排的各种政治学习中，不能积极深刻的去领会揭批双泛思想，对学生的教育停留于表面。学生对于政治思想方面的知识太缺乏，许多有关三非的知识还不够全面，不够多，认识的不够深刻。
问题产生的原因：认为自己和学生离双泛和暴恐很远，不用那么紧张和激烈的进行斗争，放松了意识形态领域的学习。
整改措施：加强自身的思想建设，牢固树立一切为了学生的健康成长的意识，在传授文化知识的同时，加强学生的思想政治教育，引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、迷信远离宗教。
2、存在的问题：在教学中对教书和育人的关系处理不到位具体表现：不能坚持以育人为本、德育为先的的理念，在课堂教学中对德育渗透不足。
问题产生的原因：认为自己的主要任务就是教学，只要较好书本上的知识就够了，不用管那么多。
整改措施：要正确处理教书和与人的关系，要有十年树人百年树木的思想，时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值，及民族团结教育。
3、存在的问题：课堂三分钟内容简单
具体表现：上课之前的课前三分钟重视不够，准备不够，只停留在肤浅的完成备课任务中。
问题产生的原因：认为自己的主要任务就是教学，只要教好书本上的知识就够了，不用管那么多。
整改措施：正确认识课前三分钟对学生的重要性，我们要紧紧抓住课堂这个阵地，时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值，及民族团结教育。
4、存在的问题：对学生养成教育不够重视
具体表现：在校园里见到不是自己班的学生有不良习惯不予制止当做没看见。
问题产生的原因：认为不是自己班的学生和自己无关，，他们的养成教育是他们班主任的事情。
整改措施：正确树立教师的标榜作用，密切关注学生的行为习惯的养成，树立任何学生都是自己的学生的意识。
四、做专业过硬的好老师方面：
1、存在的问题：自我学习提高不足
具体表现：在日常生活中不能时时刻刻想着要提高自己的专业水平，连学校安排的每学期读一本教育专著都没有读。也没有撰写学习笔记和心得体会。
问题产生的原因：：最近几年的工作，教学中，学生的实际情况让我觉得自己不用学习新知识就足可以应付，其实自己不学习就是落伍了。
整改措施：积极努力提高自己的业务水平，多读教育方面的书籍，充实自己、提高自己。
2、存在的问题：没有保质保量完成教学任务
具体表现：自己所带的二年级语文成绩偏低。
问题产生的原因：认为开发区的学生家长不重视，没有接受系统的学前教育，所以成绩提不上来。
整改措施：自己抽时间，想办法，对双差生进行大量细致的辅差工作。提高自己的教学水平。丰富自己的课堂教学过程，努力提高教学成绩。
3、存在的问题：教研活动不能充分发挥作用
具体表现：每周半天的教研活动存在应付心里，认为只要时间熬到就可以，研不研究无所谓。
问题产生的原因：认为学校小，教研活动开展不开展都行，只要有教研活动记录就行。
整改措施：从思想根源上认清教研活动对自己的作用，积极发挥自己的作用，认真开展教研活动，不把教研活动流于形式。
4、存在的问题：听课不够
具体表现：听课仅限于完成学期教务上要求的任务，平时也只是学校有安排听课才去听，甚至安排了听课还想办法不愿去听。
问题产生的原因：认为听课只是为了完成任务，对自己没有好处。整改措施：积极听课，和同伴互助，共同提高自己。不但积极听学校安排的公开课，还要积极听不同班级，不同科目的课。
总结：我始终认为教学中有欠缺并不可怕，只要主观思想端正的认识，通过不断研究方法，多学习，多思考，多改进，一定能在教学中取得较大的进步。我相信，自己一定行。
三对照三反思对照材料篇3
一、查摆存在的主要问题：
(一)贯彻执行民主集中制方面
1、在民主集中制理论学习上还有差距。尽管我个人很注重理论知识的学习，也抓得很紧，基本做到每天坚持读书看报、看新闻，了解国家大事，但由于日常工作繁杂，每天学习的时间较短，加之主观上认为对民主集中制理论基本懂、会用就行，没有必要在理论学习上花大力气、下大功夫，以致对民主集中制的理论系统学习不够，还停留在比较肤浅感性的层面，缺乏深度理性的思考，尤其是在阅读民主集中制理论和党的三代领导核心关于民主集中制的论述，完全掌握我们党贯彻民主集中制的经验，弄懂民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，学会民主集中制的基本方法，熟悉党内生活的基本规矩等方面还做得不够。
2、在加强民主集中制建设上有差距。我个人虽然能自觉贯彻执行民主集中制，也比较重视民主集中制建设，但由于抓建设、抓执行的力度不够大，以致贯彻执行民主集中制的体制机制建设不尽完善、不尽科学。
3、在从严执行民主集中制上有差距。表现为自己带头贯彻执行还有待进一步加强，对民主集中制有时坚持的比较好，有时候坚持的还不够理想;注重厂领导班子自身的民主集中制的贯彻执行，对车间领导班子贯彻执行民中集中制的指导、监督还有待进一步加强。
(二)遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面
经过自我剖析，我在遵守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律能够严格要求自己，严格按规章制度办事，但也还存在一些不足：
一是政治敏锐性有待进一步提高。我作为一名企业的总工程师，有时会片面的认为自己只要把工作搞好，纪律上不犯错误就行了，忽略了党员在人民群众中的模范带着作用、号召作用，对自身的使命感认识不够充分。
二是政治学习不够深入。在政治理念学习上投入的时间不够，很多党的纪律要求细节和其它理论知识还停留在书本表面，缺乏深入思考和活学活用。
三是个人思想深处检查反省不够。在工作中发现问题时，只是简单地吸取教训，从内心深处反思和改造的少。在开展思想分析检查活动时，存在以查找业务问题替代剖析思想问题的倾向，客观上实质是缺乏内心深层次自我剖析的勇气。
一是深入调查研究还不够。作为一名企业的总工程师，我虽然深入基层一线的时间较多，但在与广大职工的沟通交流上还做得不够好，第一手材料掌握得不全面，不利于开展好群众工作。
二是在工作安排上抓得不够具体。有的工作布置多，督促检查少，有的工作只注重结果，对过程重视不够。
三对照三反思对照材料篇4
一关于遵守党的政治纪律的情况
但政治上不够坚强的问题有：
一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。
二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。
三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，对于贯彻党章、维护党章的意识不够。
四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、关于四风方面存在的突出问题
(一)形式主义的表现。
一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。
(三)享乐主义方面
一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
(四)奢靡之风方面
喜欢网购，花钱有时不注意节制。
三、需要说明的几个问题。
一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“__经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无__经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。
四、产生问题的原因分析
1、理想信念方面
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的
学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面
虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面
五、今后努力的方向和整改措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
三对照三反思对照材料篇5
一、遵守党的政治纪律情况
从一名农民的儿子，成长为一名党的领导干部，我深感组织的培养和关怀。一直以来，尤其是在xx工作的四年多来，我始终以“赶考”的心态做人做事，以务实的作风担当履责，严格遵守党的政治纪律、自觉维护党的团结统一，始终头脑清醒，立场坚定。
(三)严格遵守党章，恪守道德操守。我始终以一个共产党员的标准要求自已，不断加强党性修养，遵守党的纪律，遵守法律法规，不管是在xx还是在xx县工作，自己始终做到严守防线，不踩红线，做事坚持原则，实事求是，是非分明，始终保持清风正气，公道正派。但在执行有的政策方面也有措施不力，存在不到位的现象。比如，在资金整合使用方面，有时为了地方的发展，考虑地方的特殊情况，做点变通、打“擦边球”。有时在党内开展组织生活时，拿起批评和自我批评这个武器总有些顾忌，批评自己怕丢面子，批评别人怕伤和气等等。
1.在搞任人唯亲、排斥异己的有之方面。在干部选拔任用当中，能够严格按照：党管干部原则;任人唯贤、德才兼备原则;群众公认、注重实绩原则;公开、平等、竞争、择优原则;民主集中制原则;依法办事原则。2.搞团团伙伙、拉帮结派的有之。在工作生活中本人能够打破身份、地域、民族和部门的界限，从不搞团团伙伙、拉帮结派。工作中始终做到对全体同志一视同仁。对于工作中发现的极个别，谋人不谋事，整天琢磨拉关系、套近乎、抱大腿苗头的不良现象能够及时制止，并进行批评教育。
3.搞匿名诬告、制造谣言的有之。制造与散步谣言是违法行为，不利于社会的稳定，同时也侵犯了公民的合法权益，这是没有正确行使公民权利的表现，是要承担相应的法律责任。本人在这方面一直非常注意自己，做到了不散发、传播不利言论;不编造谣言，诬告陷害或者侮辱诽谤他人;不相互拆台，故意贬低别人、抬高自己;不传播小道消息和谣言，或是品头论足、制造是非、挑拨离间，影响团结。
4.搞收买人心、拉动选票的有之。在各类民主推荐、民主测评、组织考察、选举中等，本人从未通过宴请、安排消费活动、打电话、发短信、当面拜访、委托或者授意中间人出面说情、举办联谊活动等形式，请求他人给予自己关照;也从不参与或者帮助他人拉票贿选。
5.搞封官许愿、弹冠相庆的有之。本人在工作中从未答应给某人以名利地位。从未为他人提拔调动说情、打招呼。能够时刻保持政治上的清醒，严格按照党的原则和政策办事，对上不曲意逢迎、不出卖原则，敢讲真话;对下不封官许愿，不以权谋私;对同级不讨好卖乖，不跑风漏气。能够坚决抵制各种不正之风。
四、四风方面存在的不足
作为一名有着三十年党龄、从最基层一路走来的党员领导干部，我十分珍惜组织的信任和工作岗位，深深懂得“其身正、不令则行”道理。为此，在平常工作中，我十分注重讲政治、讲正气，对自身严格要求，积极团结班子成员及全县干部群众务实奋进，谋求更好更快发展。但是通过这次教育实践活活动，对照为民务实清廉的要求，对照上级组织和人民群众的期盼，特别是对照焦裕禄精神和“三严三实”的标尺，我也深刻认识到自身还存在很多不足和亟待解决的问题：
(一)在形式主义方面，具体表现为：
1、理论学习有差距，存在以干代学的倾向。有时对待学习存在“说起来重要、忙起来忘了”的现象，存在“深入思考、学以致用不够”的问题。平时忙于繁杂事务，学习时间零散，加之学习意识不够强，未能有效处理工学矛盾，更谈不上深入性、系统性，甚至一定程度上存在以干代学的情况。
2、调查研究有差距，存在凭经验主义办事的倾向。由于自己在基层工作时间比较长，自认为对基层工作比较了解，在推进工作、解决问题当中，还时常有凭经验处理问题的情况。同时，虽然自己没有坐在办公室办公的习惯，但往往到园区、城区和重点项目现场调度的多，到基层、到村组调研的时间少。尤其是很少能带着具体问题进行深入细致的调研，对调研的成果及运用也很难达到理想的效果。
3、工作作风有差距，存在抓大放小、不够均衡的倾向。平常工作中，主观上总想把工作做得完美，但客观上一抓到底、跟踪问效的韧劲还不够，工作上重结果多一些、关注过程少一些，提要求多一些、具体指导少一些;有时在统筹协调上还注重的不够，把注意力更多集中在重点工作上，忽视了其他方面的工作。如在xx工作的几年当中，为了尽快改变xx经济总量不强，结构不优、后劲不足的现状，我在抓项目、工业、园区、城建等方面的用的精力更多，对xx等其它工作过问得还不够。
(二)在官僚主义方面，具体表现为：
1、认真执行民主决策，但征求民意决策方面有欠缺。在工作中，自己能认真执行民主集中制，坚决维护核心党委的权威，凡重大事项、重点工程、重要工作及时向县委会汇报，涉及重大决策提交县政府常务会或县委会集体研究，确保了政府各项决策部署能够切合实际，又能得到各方支持。但不足的地方是征求民意做的还不够，除政府工作报告“x件惠民实事”广泛征求了群众意见，对有些重点项目、重大工程的实施，有时没有事先举行听证，或者广泛征求群众意见，没有更多关注群众满不满意，有些项目工程还存在质量不高，效益不佳等问题。
2、工作调度虽抓得紧，但过于急躁不够深入细致。虽然xx区位条件、发展基础比较好，但受群众观念、干事环境，以及历史积淀矛盾多等因素影响，发展任务重、压力大，干事创业十分艰难，自己身感压力特别大、心里特别急，总想加快xx发展，唯恐辜负上级组织和xx人民的期望，在工作中一心抓调度、抓落实、抓进度，有时事前了解情况不够深入、听取意见还不够广泛;尤其是平时对干部和部门更多地是下任务、提要求，使一些同志产生压力，特别是在解决一些急事难事时，心情急躁，批评同志很严厉，没有顾及别人的感受。
3、倾力民生投入很大，但密切联系群众不够深。近几年来，县委、县政府高度重视民生改善，对民生投入很大。201x年实施了x件民生实事、201x年x件、201x年x件，今年重点确定了x大民生工程，x年来累计投入民生资金近x个亿。但扪心自问，自己虽然牵挂民生，但在密切联系群众方面做得还不够。自己作为农家子弟，总认为对农村很了解，加之平时公务、事务缠身，所以亲身深入基层了解群众疾苦相对较少，平时主要是通过群众来信、来访等途径感受，虽然自己没有高高在上，但还存在身在基层但脱离基层，身近群众但脱离群众的情况。
(三)在享乐主义方面，具体表现为：
1、工作力度还不够大，发展水平与群众期盼还有差距。近几年来，xx经济社会发展应该说取得了一定成效，不管是城区、园区还是农村都发生了明显变化，一些主要经济指标也逐步跻身于全市第一方阵。尤其是去年，我县首次进入全市综合考评第x名，工业发展连续x个季度位列全市前x。但自己也清醒地认识到，我们所取得的成绩与xx优越的区位条件还不相称，与群众的期盼还有差距。作为政府主要领导，虽然自己时刻殚尽竭力，尽职尽责，唯恐有负组织和人民的信任和重托，但对照焦裕禄精神，那种“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的舍我其谁、豪情满怀的精神还有欠缺，年轻时的那种一往无前，艰苦奋斗的激情有所消退。
2、创新能力还不足，求稳怕乱的思想还存在。在推进工作中，思想状态、精神状态、工作状态上有时还存在“求稳多、求进少”的倾向，创新的想法和愿望还不强，怕横生事端，吃力不讨好。比如，在农垦企业改革、农村土地改革等工作中，我就有不争先进、不作后进，边走边看的法想，总是顾虑要在确保稳妥的前提下把事办好。
3、原则问题上严把关口，但在小节方面还有所放松。严格遵守党的纪律，清白做人，坦荡为官，是我对自己的基本要求。从政几十年来，应该说自己坚决抵住了各种诱惑，在大是大非面前从未动摇过。在xx这几年来，自己从来没有安排过一个亲属进财政笼子，从来没有为亲朋好友揽过一个工程项目。但有时也有抹不开老领导、老同事的面子，存在“人情关”把关不严的现象，在xx等方面存在打招呼、说情的情况。少数时候，还存在“人情消费”现象，调到xx工作后，原来在xx工作时的同事、朋友来看望我时，有些不属于接待范围的客人也接待过。由于家不在xx，自己和司机家都住在xx，考虑到遇有临时紧急事情行动便捷，平时回xx用车公私不分的情况也存在。
(四)在奢靡之风方面，具体表现为：
2、在财政资金使用监管上还不够严格。这些年xx经济发展了，财政实力增强了，可用财力也比以前宽裕了，考虑到一些部门工作量大、任务重，在工作经费安排上能多考虑的尽量多安排一点，没有从严从紧要求;为了集中财力办大事，对一些部门专项经费能整合的也作了一些整合，没有严把专项使用渠道;对一些重大项目资金使用监管得还不够严格规范，存在一定的跑、冒、滴、漏现象。
3、在廉政工作监管上抓得还不够严格。虽然政府部门党风廉政建设要求严、分工明、标准高，但一线督办还不够深入具体，抓班子带队伍不够严厉，抓廉能管理不够精细。如：有的部门在跑项目、争资金时存在请客送礼现象;少数政府部门超标准配车，部分单位公车私用、公车私驾等现象仍然存在，车辆司机、保养、油耗等花销很大;有的部门“三公”经费支出过大，仍存在超标准公务接待、铺张浪费等现象。我作为政府系统党风廉政建设第一责任人，是负有责任的。五、产生问题的根源自己是从农村走出来的，又长期在基层工作，说实在话，对“四风”问题，心底里很反感，甚至是痛恨的，自认为自我要求是严格的。但为什么“四风”问题还是或多或少沾染到身上?这其中固然有客观因素影响，但我想关键还是主观原因，归根结蒂还是理想信念、宗旨意识、思想观念上出现了偏差。
1、放松了对主观世界的改造，理想信念开关拧得不够紧。近年来，由于公务、事务缠身，确实放松了对党的政治理论学习，尤其是对党的最新理论成果的学习，表面上看是学习态度问题，但深层原因还是思想认识问题，没有深刻认识到打牢理论思想基础的重要性。同时，作为县政府的主要负责人，平常习惯于领导者的角色，虽然经常自我反思“党给了自己什么，自己能为党做些什么”，但由于平时听到的赞扬多、批评意见少，放松了对党性修养的锻炼，对主观世界的改造，在将理想信念转化为个人的价值追求和行为指南上有待进一步强化。
2、淡化了与群众的密切联系，宗旨意识筑得不够牢。自己出生于农民家庭，毕业后从乡镇普通干部一步步干起，是党的培养使我走向领导岗位。我对人民群众始终怀有深厚的感情，无论在哪个岗位工作，都想为人民群众多办实事、好事，以回报党和人民的培养和信任。到xx工作之后，我更是切身感受到xx人民对加快发展的迫切愿望。为此，自己把大部分精力放在了抓招商、攻项目、拓平台、强工业方面，虽然这样做也是为了全县人民早日过上更幸福的生活，但是说实在话，对弱势群体、困难群众的关心帮扶做得还不够，深入基层、深入群众调查研究还不够，对群众反映的实际困难和问题解决力度还不够。这也说明，自己在把宗旨意识自觉贯穿到实际工作中还存在差距。通过剖析，我深刻认识到，宗旨意识强不强，更重要的要靠实践检验，只有更多地到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，直面困难、直面问题，深入了解真实情况，发现问题、找准症结，回应群众期盼，才能真正把宗旨意识更好地落到实处。
3、对无私无畏的坚守有所松懈，党性修养扎得不够实。应该说，自己十分重视加强党性修养，工作中做到果断决策，敢于负责、敢于担当，尽量为班子成员、部门基层搭好桥、铺好路;对大是大非的问题，坚定立场原则。但有时顾及方方面面比较多，突出反映在顾及调动各方面的积极性多了，讲个人情面的多了，对一些部门或个人出现的办事拖拉、作风散慢等问题虽然在不同场合给予敲打，但直面批评得不多，更没有进行严肃的追究，有时影响了工作的进展。同时，对部门和干部的监督管理还不够严格，对一些部门和基层的一些不良做法有迁就思想，这些都是党性不强的表现，只有严要求、动真格，才能坚决抵制各种不正之风，营造风清气正的良好环境。
4、艰苦奋斗的意识弱化了，政治纪律抓得不够严。这些年来，应该说自己做到了严守党的政治纪律，时刻警醒自己慎用手中权力，坚守纪律红线，从来不碰廉政“高压线”。但由于受大环境的影响、世俗的干扰，加上主观上有所松懈，有时也觉得经济发展了、生活水平提高了，同过去艰苦时代相比，出于人情礼仪收送少量的土特产并不算什么，这实质还是艰苦朴素、防微杜渐的意识滑坡了。有时对抵制享乐主义和奢靡之风的态度不够坚决，对一些超规格、“三公”经费超标现象看得多了、抵制的少了，讲面子多了、讲原则少了，讲感情多了、讲规矩少了，讲组织照顾多了，讲组织纪律少了，自觉不自觉地放松了要求，降低了标准。这说明，自己的纪律观念还不强，思想篱笆扎得还不实。
六、今后努力方向和改进措施
3、始终坚持求真务实，进一步转变工作作风。始终坚持求真求实，务求以良好作风，推动工作，保障发展。一是在调查研究上求真。多到基层，多到一线开展调查研究，了解实际情况，尽量少文来文往、以文察情的情况，在接地气过程中，探明事理，为科学决策提供依据。二是在工作方式上求实。大力倡导真抓实干、踏铁留痕的工作作风，敢于担当，不畏困难;尤其是在解决牵动全局的重大问题和难题上，在情况复杂、矛盾突出的问题上，在干部群众关心关注的热点难点问题上，以身作则，攻坚克难，持之以恒，一抓到底。在工作中多做打基础、管长远的事;多做群众期盼、惠及民生的事，以实干求实效，以实效促发展。三是在发展环境上求优。正视少数部门和干部当中存在的作风问题，从严整治不作为、慢作为、乱作为、效率低下、态度蛮横，甚至吃拿卡要的人和事;对群众反映强烈的问题，对客商投诉的不良现象，以铁心硬手的力度，坚决进行查处，决不辜息。
三对照三反思对照材料篇6
1、理想信念方面，一是理论武装还不够到位。“两学一做”学习教育开展以来，学习的自觉性有所提高，在学习的过程中，有实用主义倾向，勤学、深思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脱节现象，理论上的成熟不够，运用理论指导实际工作还有较大差距。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。二是思想观念更新不快。守旧的思想观念或惯性的思维模式仍然占有一定位置，工作上超前意识、创新意识不强，站得不高、看得不远。
二、原因剖析。通过认真查摆分析，特别是对照先进典型查找差距，从反面典型中认清危害，感到自身存在问题主要有以下几方面根源。
1、政治理论学习不够深入，理想信念不坚定。我在大是大非的问题上能够坚决站稳立场，也经常提醒自己要注重个人理论学习和三观改造，但由于平时工作需要，还是存在“重业务知识学习，轻政治理论学习”的思想，理论学习不够深入，对一些问题看得不透、想得不深，进而导致理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。
3、群众观念淡泊，宗旨意识淡化。通过群众路线、“三严三实”、“两学一做”、纠正“四风”等教育活动的扎实整改，我对“全心全意为人民服务”的理解更深刻了，也切实加强了服务群众的宗旨意识。但有时还存在满足心理，觉得自己已经做得很多了，没有树立起“服务无止境”的意识，对照先进典型依然有差距。
三、整改措施。针对存在的问题和不足，我将会以端正的态度，严格的要求继续锤炼自己，务必保证对照整改落到实处。
1、继续强化理论学习。学习是我们每一位党员保持先进性的重要保障，新时代的征程要迎难而上，主动加强政治理论学习，做到读原著、学原文、悟原理，提高思想境界，加强道德修养，继续深入改造自己的世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观、事业观，牢记党员身份，坚定理想信念，永葆共产党人的先进性和纯洁性。学会用发展的眼光看问题，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，联系实际、总结规律，把工作想得再深一些、再透一些，增强履职尽责能力，强化贯彻落实的主动性和坚定性。注重培养专业能力、专业精神，增强自身适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。
2、牢固树立宗旨意识。从巩固党执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，提高自己分析问题、解决问题的能力，“多想事，多做事，不出事，不误事”。
增强紧迫意识和创新意识，紧跟时代步伐，以时不我待的精神谋划好各项工作。
3、严守政治纪律和政治规矩。对照正反两方面典型，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，坚决做到严于律己、清正廉洁、克己奉公。
三对照三反思对照材料篇7
1.学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今无作为。应对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。
2.在承担的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地吸收大家的意见，以致工作实绩不突出，成效不够显著。
3.创新潜力和胆识不够。工作中常有一些新的想法，偶尔也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动。因此让自己的工作显得过于平庸。
4.应对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。
二、四风方面存在的突出问题
透过六查，逐个问题查摆，本人在四风方面存在的突出问题有：
(一)形式主义方面
1.国家大事关心不够。虽然每一天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关心国家的发展，只图个人生活稳定。
2.理论知识学习不够深入。虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。
3.工作的用心性还不够。对于教导处的工作，能认真做好日常事务，也能开创性地完成一些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。
(二)官僚主义方面
1.在教育教学工作中，能平等对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜欢的活动，因此深受学生喜爱。也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。针对这样的状况，自己就沾沾自喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。
2.与同事能真诚相处，关心教师，踏实勤奋的工作作风受到教师们的认可。但对那些工作态度较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的矛盾。
3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。
(三)享乐主义方面
1.繁忙的工作之余，偶尔也会觉得自己工作太累，就和普通教师一样放松自己，有时也会外出小聚。2.平时的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。
(四)奢靡之风方面
1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。
2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。
3.平时的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的高低就想买。
4.生活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。
三、产生四风问题的原因
本人存在的四风问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。
经过认真反思，我发现问题产生的原因有如下几点：
1.作为老教师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。
2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。
3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多宝贵的时间。
四、今后整改方向和改善措施
针对查摆出的四风问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。
1.加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2.不断更新知识结构，努力实现知识潜力上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。3.虚心理解他人的意见，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。
做一名能适应新时代发展要求的研究性教师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的工作目标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚期望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我必须虚心理解，认真改正。
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