当我们有了收获要和大家分享时我们就要提前准备好心得体会，优秀的心得才能提升自己的感悟，需要认真对待，小淘范文网小编今天就为您带来了学校工作心得优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校工作心得篇1
一学年来，我校在镇中心学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班班主任具体抓，学校教导处、各班级班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入教师目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与教师签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、镇综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
2、学校部分辅助用房被鉴定为d级危房，但由于资金还未落实，得不到改建，虽然已停止使用，但仍然给师生的安全带来了一定隐患。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
学校工作心得篇2
学校的正常运行是以保证学生生命安全为前提的。
然而近年来，学校不良事件的频频发生。这无疑给每一位教育工作者敲响了警钟。溺水身亡，坠楼身亡，外出车祸，食物中毒等等非正常死亡时间屡有发生，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”！这些触目惊心的数字告诉我们：学生安全教育是学校的重中之重！那么，结合我校实际，如何做好学校的安全教育工作呢？
一、切实提高师生的安全意识
1、要将安全教育渗透到学校日常教学中
学校应首先对教师进行安全教育，让每一个教师都能够掌握一定的安全知识。教师在日常教学中将相关的安全知识通过各种形式灌输给学生，使学生具备起码的安全意识；同时规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。
2、要加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力
学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次大排查，并有针对性的进行安全教育。如安全应急处理教育，能增强学生安全防范的能力，万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己；同时学校可发动和组织学生进行一次查找校园安全隐患的活动，使学生对学校及周围环境有更加细致的了解，这样的安全教育会更有针对性。
3、要积极动员和要求学生参加“学生意外伤害保险”、“学生医疗保险”
让学生参加社会保险是一种广为社会接受的防补救措施，它能使受到伤害的学生及时得到救治，使家庭避免背负沉重的包袱，投一份保险，转移风险。使学生避免因赔偿而产生经费不支。
4、要与家长共建安全堡垒
学校通过电讯通及时发送短消息与家长取得联系，对家长进行安全教育，增强家长的安全意识，并督促家长做好监护工作，包括：首先要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。其次了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。第三学校对学生进行教育的同时，要把存在的安全隐患及时告诉家长。不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。
二、切实抓住重点确保校园安全环境
1、切实重视寝室安全管理，要求每晚班主任、寝室管理员、值周领导必须在规定的时间到寝室察看。
2、切实解决厕所和澡堂一片黑现象，重视学校危屋围墙改造工作。要对学校用房和围墙进行及时检查，特别要加强大礼堂屋檐瓦、以及有悬挂物的房子检查，防止意外砸伤过往师生。
3、切实重视学生的交通安全。对学生节假日的交通安全加强管理，严禁学生坐超载车。要督促政府改善学生上学和放学路上的交通安全，对接送学生的车辆实行严格审核和管理，对车辆性能、司机资历及规范劳动等明确要求。
4、切实加强手机管理，以防火灾发生。消防专家分析说，要将充电器插在通风散热的地方充电；使用充电器要掌握好时间，不能“连续作战”，更不能不管充不充电，一天到晚将充电器插在插座上。
5、认真规范学生的上网行为，以防违法犯罪。我知道班里有很多同学上网（据了解，不上网的几乎没有），大多数同学上网都能节制自己，玩游戏、下载mp3音乐、聊天、发电子邮件等等，但是有的同学星期天基本不看书，爬墙外出几乎都泡在网吧，所以，要教育学生规范上网。做到明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面；自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容；18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。
6、认真做好学校食品卫生工作，预防食物中毒。学校对食堂和小卖部要实行重点防范，禁止无关人员进入。要实行食物24小时留样制度，以便在发生事故时能及时处理，分清责任。
7、认真制定安全意外事故应急预案，创建安全文明校园。要成立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，并按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。积极调动教职工和学生自我教育、自我管理的重要性。充分发挥学校保卫部门和值班人员的积极性。健全和落实教学区、宿舍区、饮食生活区的治安规章制度。做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。
8、认真执行上报制度，认真做好学生春秋游等重大活动的申报审批制度，确保重大活动的学生安全。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被动。千万不能等到新闻媒体披露后，实在盖不住才上报。如果及时上报，媒体披露的内容会更真实，才会有利于事故的处理。
学校安全重于泰山，教育工作者已经要当成头等大事来做，没有安全和谈教育？
学校工作心得篇3
通过这段时间的学习，使我在学校管理方面受益匪浅，我深刻领会到，学校管理是由许多因素整合而成的，作为一名学校的管理者，应该有新的理念、新的思想、具有现代教育思想、新的办学摸式。结合学校成员的人力，通过行政程序运用各种资源与策略，达成学校管理目标，增进学校组织效能，促成学校组织的变革和发展，以适应社会变迁及学校的需求。学校经营是一项长期艰巨的任务，需要有一定的策略与指导。一所学校的崛起，首先要得益于学校领导先进的办学思想和理念。办学理念是学校的灵魂，同时也得力于学校其他管理者的积极配合。
要实现观念的转变，无论是学校的经营还是管理都要一切从人出发，以人为本，实现学生和教师的共同发展。对于有效的管理，没有一定固定的管理模式，首先摆在第一位的必须是实际，要解决好眼前实际的问题是最重要的。其次是管理者要经常反思自己的言行和管理举措，不断警醒、完善自己，同时要主动接受和吸取师生的意见和建议。
总之，管理者能否找到和使用好人才，即识人用人、发挥全体教师能力的大小决定了一个学校管理者的发展远景;也决定了一所学校的身价。学校其他管理者的积极配合是非常重要的。
我也将在这方面总结自己，现谈谈体会如下：
一、学校的每一位管理者本身就是一种责任
一所学校办得好坏与否，取决于多种因素，不能都归于校长，每一位管理者在其中都扮演着重要的角色，做好一名管理者，对于一所学校的发展有着至关重要的意义。要当好一名管理者，首先必须要有强烈的责任感。这是因为，管理者本身就是一种责任。
二、学校每一个管理者都要更新观念，以人为本，以和为主，提高管理有效性。
人是管理要素中最活跃的因素，是学校教育、教学和发展的主体，以人为本的理念赋予现代学校管理的崭新的时代内容，管理既是对师生行为的规范，更是对师生的尊重、培养和激励。以人为本不能简单地理解为照顾人、尊重人，它不是一种溺爱式的迁就人，而是全方位的尊重人、发展人、锻炼人、提高人。
良好的教育群体是搞好学校工作的保证，而和是学校管理群体的灵魂。首先，创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足教职工精神上的需要，形成和谐的人际关系。其次，是在和谐的氛围中加强领导班子的建设。在班子内发扬民主作风，形成团结和谐的良好风气，调动老师的积极性，提高学校管理的有效性。
二、学校每一个管理者都要给老师工作环境和心理空间上一定的自由度，营造一个互相尊重的环境。
教师工作时间和空间的非限性，决定了教师工作环境的非限制性。家访、学习提高、收集资料、教研科研、校本教研等一系列教学的延续工作，都不是坐在办公室里就能完成的。所以，如果对教师实行坐班制，犹如给教师带上了紧箍咒，这不利于教师放开手脚工作和提高业务水平和科研水平。当然，建立一些考勤制度和工作规则是必要的，但是不可太多太严。只要在合情合理的条件下，为教师工作提供一定得自由度，才能使教师的积极性得到恰如其分的发挥。
营造一个互相尊重的环境，这是充分发挥学校文化管理作用的必要条件。在以权力与服从为主要管理方式的学校理性管理中，教师得不到精神上的尊重，工作中只能是被动的服从，难于发挥主人翁的作用，也不可能真正发挥出创造性。学校文化管理对人行为的影响是以共识和情感为基础的，在这个基础上营造一个平等、团结、尊重的组织氛围，这对于主体意识突出的教师们，将具有极大地感召力。
在现代管理中，关心、爱护员工是最起码的要求，但仅有关心爱护是远远不够的，现代管理中越来越强调对员工的尊重。士为知己者死这充分强调了彼此尊重、互相信任的心理力量是何其强大。对教师的尊重与信任是调动教师积极性的重要因素，校长的生命在教师之中，学校领导者要十分明确，领导与教师的关系在学校中，只有分工有所不同，每个人在人格上是平等的，尊重他人和为他人尊重有机融合。因此，作为学校的每一个管理者必须要学会尊重，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要。
在学校管理中，学校领导要努力营造一个尊重的.环境。首先，要建立良好的人际关系，使人与人之间感情融洽，人们心情舒畅，互相发生积极的影响。其次，学校每一位领导要主动与教师交往，做教师的知心朋友;同时，也让教师了解领导的内心世界，彼此沟通理解，从而成为知音。不该是领导每天是一个小集团，领导每天在一起谈天论地，不与教师联系，与教师接触不是表扬就是批评，显得高高在上格格不入。再次，学校领导应给予教师充分的信任，不必事必躬亲，重要的是给学校的教师创造一个和谐、宽松环境。这样一来，学校中的教师就可以怀着一种快乐的心情为学校工作，从上而下的成员都做到自己管好自己，实现学校的人文化管理。
四、学校每一个管理者都要发扬团队精神、发挥教师潜力
21世纪虽然是个性化的世纪，但是并不意味着协作会有丝毫的逊色。完整地说21世纪应该是协作精神的世纪。由于追求个性化，人类更需要协作;你想要实现自我，就必须融入整体;而整体价值的实现又必须依靠个体间的协作。现今，团队精神已成为学校管理的一种时尚。大凡成功的学校，特别强调团队精神。学校领导要鼓励团队中的每一个教师发挥创新精神，敢于打破成规，提出新想法，增强集体的凝聚力，促进教师之间的有效沟通和合作，避免内耗。
团队具有巨大的潜力和作用。越来越多的组织已经发现，以团队为基础的工作方式已经取得了良好的效果。在学校，任务完成的更加彻底、更加富有效率，与学生的沟通更为直接，团队成员在处理难题时互相提供支持，教师的素质也得到了提高。
学校管理是一个复杂的系统工程，在民主意识高度发展的现代社会，学校文化管理的作用将越来越明显。学校文化管理和制度管理的互相融合，将是21世纪学校管理科学发展的主题。
总之，学校的每一位管理者能否找到和使用好人才，即识人用人、发挥全体教师能力的大小决定了一个学校的发展远景;也决定了一所学校的身价。学校其他管理者一定要积极的配合好校长的管理工作是非常重要的。
学校工作心得篇4
每年的高考，都会存在这样的情况：一些平时成绩好的学生，在高考的考场上不一定能考出好成绩，这就是人们常说的心理素质不稳定，考试紧张和焦虑引起的。究其原因，是非智力因素中的意志的控制力，情感的稳定性太差。而有的学生平时注意情绪控制的训练、意志力的锻炼，在考场上就比较容易克服临考心理紧张，而发挥出平时最好状态，取得较好的成绩。由此可见，加强对学生非智力因素的培养十分重要。
心理学家研究表明，人们认识世界的心理因素可分为智力因素和非智力因素两个范畴。非智力因素指智力因素以外的一切心理活动，主要包括动机、兴趣、情感、意志、习惯等。人的智力活动受非智力因素的控制，人们成功的诸因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占80%。因此，学生非智力因素的开发状况，对学生的终生发展起至关重要的作用。作为班主任，如何有效的充分发掘学生的非智力因素呢？下面笔者结合十多年的班主任工作实践谈谈自己的做法和体会。
一、诱发学习动机，树立远大的目标
动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因，它在学生的学习中起着巨大的作用。班主任在平时工作中，要让学生充分认识到，学习的好坏不仅关系到个人能否进入高一级学校深造，关系到一个人一生的命运和幸福，更关系到整个中华民族的兴衰。应经常利用杰出人物尤其是身边的人成材的事例激励学生，要多描述大学生活的丰富多彩和未来的美好情景，引发学生追求美好、幸福生活想往之情。要帮助学生树立地远大的理想，并指导学生在每一阶段定出具体目标，然后鼓励学生脚踏实际为实现这些目标而努力。这样，学生胸怀大理想，努力达到小目标，内心便产生了巨大动力，学习效果自然提高。
二、培养浓厚的兴趣，激发学习的热情
兴趣是最好的老师。兴趣能促进人充分发挥智力作用，能增强克服困难的信心和决心，激发学生学习的热情。因此班主任应十分注重培养学生学习的兴趣。应采取多种方法和途径激发学生学习的兴趣。例如，利用学生实用的心理活动，将思想教育与社会需要和生活实际密切结合起来，激发学生兴趣；利用学生好奇心理，激发学生对某一学科、某一问题产生兴趣；利用学生表现欲强的心理，让每个同学都有展示自己才华的机会；利用学生好胜心强的心理，让不同层次学生均能享受成功的喜悦，从而提高学习的兴趣，激发学习的热情。
三、注重情感培养，用人格魅力感染学生
亲其师，信其道，进而乐其道。如果学生对班主任无感情，甚至反感，那么班主任讲得再好，学生也听不进去。因此班主任应十分注意师生间的情感培养，应坚信，没有不合格的学生，只有潜能没有得到发掘的学生。笔者在班主任工作的实践中，坚持民主平等，情理并重的治班理念，尊重学生人格尊严，真正关心、爱护、帮助学生，并用自己的言行感染学生。长此以往，学生就会把对班主任的感情转化为对学习的信心、兴趣、责任感，他们就一定能进步。
四、培养顽强的毅力，增强吃苦精神
意志品质对学习有很大影响，锲而不舍，金石可镂正说明意志对一个成功的作用。学习是学生最主要的活动，学习过程中自然会遇到各种各样的困难和挫折，意志坚强的学生有决心克服学习中的困难，取得学习上的成功，自信心受到鼓舞，学习积极性进一步提高；意志薄弱的学生，一遇到困难就放弃努力，久而久之，自尊心受挫，信心不足，学习成绩就受到影响，以致完全丧失学习积极性。班主任可介绍中外历史上杰出人物事件，引导学生关注自己周围的典型，从而让学生从榜样中吸取食粮，磨炼意志。可以引导学生在实践中有意识磨练自己的意志，增强吃苦精神。如：不畏夏日酷暑，蚊虫叮咬，坚持学习；不畏冬日严寒，按时起身，奋力拼搏，以此培养坚韧不拔的毅力和能吃苦、肯吃苦的精神。只要学生持之以恒的坚持，必能取得良好的效果。
五、传授科学的方法，养成良好的学习习惯
科学的.学习方法，良好的学习习惯，是中学生具有优秀素质的重要保证。班主任要经常加强对学生学习方法的指导，经常组织任课老师召开学法指导会，并能根据不同学生的实际，有针对性的加以指导。班主任还肩负有培养学生良好学习习惯的重任。如：要培养学生课前预习的习惯；及时巩固的习惯；按时完成作业的习惯；科学安排作息时间习惯；体育卫生的习惯等等。
总之，笔者十多年的班主任工作实践证明：班主任仅仅重视对学生智力因素的开发是不够的，如果学生智力超群，而意志薄弱，习惯不良，是很难有所作为。反之，一个学生哪怕智力平平，但却坚忍不拔，很有可能取得令人瞩目的成绩，许多杰出人物的成功就证明了这一点。
在提倡素质教育，培养全面发展人才的今天，更要加强对学生非智力因素的培养和锻炼，要把培养非智力因素和智力因素放在同等重要的位置。只有这样，才能促进学生智力水平的发挥，有助于学生理想实现。
以上就是本人在培养学生非智力因素方面的一些体会与做法，不当之处，还请各位专家同仁不吝指教。
学校工作心得篇5
在这个忙碌短暂的假期中，忙里偷闲，面壁反思。总结前段时间的工作，思绪万千，一幕幕和同伴们一起拼搏奋斗，一起失落，一起期盼，一起苦中作乐，一起流泪欢笑，一起为小小的成功，雀跃不止!林林种种的场景，清晰再现，如同刚发生一般，这样的经历，使我们收获了无法计数的宝贵财产!而作为一个学生干部，从中看到、体验到的，在纷繁过后，能以一个“局外者”回眸观看和慎思，似乎能看得更加清晰明了。所以，进行了一些自我的总结，希望能够在反思中得到进一步的提升，也对学生干部提出自己的一些看法，纯属鄙人之见。
1、要有“三心二意”之精神：
三心：责任心、自信心、包容心。第二心就是责任心，在什么样的情况下，身兼何职，责任心对每个人都很重要，不管事情大小，都应该认认真真完成。我常跟朋友说，如果有一项工作用七分力就可以完成，那么我会是那个用十分力把它做好的人。不做则已，要做就就尽力去做好吧!
第二心就是自信心，自信心对学生干部来说，尤为重要，如果没有自信心，或自信心不足，在言行举止中，多的是几分羞涩和胆怯，少的是几分从容和淡定，所以，我们要自信点，再自信点。没有人会嘲笑你的勇敢和泰然，即使初出茅如的你，在台上或是面对众人时，错漏百出，语无伦次，紧张得不知所措，那又何妨呢，你需要的是再鼓起勇气，拿出自信，不断磨练，如此长久，你会在不经意间发现，在属于你的舞台上已经可以运筹帷幄!所以请记住，心有多大，舞台就有多大。
最后一心，便是包容心，无论你做得有多么的完美，多么的出色，在你的周围都少不了不一样的声音。得不到认可和支持，受到责骂，也许会在你的工作历程中出现，但是请感谢这样的声音，因为太多的赞美会使我们容易迷失自我，正是这些人，这些话，激励我们去做得更好!当然不要轻易因为这些话，而“龙颜大怒哦”我们需要做的是整装待发，对事不对人。而在学生组织里面少不了是每天与人打交道，老师，同事，师兄师姐，同学，师弟师妹们以及陌生人，也许他们之中绝大部分只是你生命的过客。但是其中的一些人是值得你用时间珍藏的，那就是与你工作关系最密切的搭档，我很感谢我的几个搭档，主席团里的twol，和组织部里的韦部长，由于工作的关系，最后可以变成知心的朋友。
在大学里，你会发现也许最能懂你的，明白你的人，就是你的工作搭档，因为在工作中难免会遇到很多困难和烦恼，而很多的很多是与他们一起面对和解决的，只要一个眼神，ta就能明白你的苦恼，你说出上一句，ta便能猜出你的下一句。而其他的朋友，不是不能安慰你，只是在你工作中遇到的烦恼，也许他们读不懂，无比怜惜，却只能爱莫能助!而在与搭档之间是最容易有摩擦，发生小冲突的，这时候，如果有不同意见的，第一时间拿出来，讨论也好，争论也罢，就事论事，口水之战后，相视一笑。所以对你的工作伙伴们要学会彼此包容，因为他们会是你一生难得的朋友。
二意：诚意：意义
用最真诚的微笑去对待，关心身边的每一个人，不管是朋友或是对手，前者会成为交情更深的朋友，而后者也将成为被你用诚心感动的朋友!所以要相信，你的真诚和耐心可以慢慢融化一颗颗看似冷漠的心，而此刻，你拥有的是更多的支持和认可，你会发现，在面对重大抉择时，你会惊讶：身边有如此多的支持者。
我们做的每一件事并不是都有意义，有时候，我们无奈苦恼：为什么要重复做一些看似毫无意义的小事。在学生会中，每一个部门，每个人，就像一个机器的不同零件，在相对的空间、时间意义上是独立的，但是却彼此影响，发生作用，如果其中的部件发生问题，整个机器的运行都会受到影响，或大或小。所以即使在你看来毫无意义的事情，对与另一个部门来讲，就是他们能够开展下一项工作的前提，所以，事情的存在都是有理由的，就在于我们怎么看待它，请不要轻易的对要完成的小事不了了之!
2、要胆大心细：
这个应该是老生常谈的话题。学生干部虽然算不上什么干大事的职务，但确实需要一定的胆识和魄力，其实现在的助理们特别是常规部门的助理们，有时会觉得工作略带重复，也常有师弟师妹们跟我聊天说到每天做一样的事情觉得意义不大。在做学期规划时，整体的框架基本如出一辙，但是框架里面的内容确实能充分发挥我们能动性的，这时候我们需要有开阔的视野，较为长远的目光，如果能够通过自己的思考大胆提出切实可行的方案来，那么你的提升就会具有一定的里程碑意义。所以如果在能够用不同的方法做同一件事情而取得预期满意的效果，看似就没那么容易，如果能做到，那么你的能力肯定又上了一个新的台阶。当然，有想法是一件好事，但切忌鲁莽行动，请用细心祝你一臂之力吧!
3、要学会“回报”：
此“回报”并非平时所说的报恩，当然这个是每个人都要具备的。这里所说的回报是“回头报道”，很多工作，我们是需要向老师或上一级汇报的，可是有时往往会忽略这一点，或者觉得并不重要，做完了别人交代的事情，就没有后续了，所以在完成工作时，请提醒一下自己，这项工作的完成情况，我需要或有义务让谁也要清楚的了解呢，即使时间太匆忙，发条短信也是必不可少，因为有人和你一样，正在等待工作结果的出现，无论好坏!
4、高低做事，但要低调做人：
做人这方面，我就不多说了，仁者见仁智者见智。锋芒无需太毕露，保持谦虚的心态，你会从别人身上学到更多!但做事，还是需要一点小高调的，常常会听到同学们说，这个部门是做什么的?ta在里面是做什么的?如果你也听到关于此类的话，那就得好好反思一下自己的或者部门的工作了。在做事的时候，请让更多的人知道你在做什么，而且要让别人看到成果，我们没有必要做默默无闻的幕后者，因为在别人认可我们的工作前，必须要让别人了解我们的工作，所以要想打下更坚实的群众基础，请多多宣传我们的工作吧。
5、要坚信“我可以，我们可以。”
除了自信之外，我们也不能缺少他信，在相信自己的同时，请认可你所在的组织，认可你的同事，而且相信经过你们并肩作战，这个组织会发展得越来越好!我一直相信，我们学生会会发展得很好，而且是一个卓越的组织，所以经过几届人的努力，她的光芒已经被越来越多的人所发现!
6、学会科学的管理时间：
最后一点就是关于如何处理生活、学习和工作的问题，作为学生干部，肯定少了很多空余的时间，也许，别人在逛街的时候，你在工作，别人在约会的时候，你在工作，别人在学习的时候，你还在工作!听起来很不可思议，而我就是这么经历过来的!当你被接踵而来的工作，忙的晕头转向时，你会埋怨，你会沮丧，甚至想过为了好好学习此类的理由而放弃学生工作。但是请在下决定前认真的思考清楚这样的问题：我真的不能同时兼顾好工作和学习吗?
其实想想，人的一生中，有很多时候是很少可以一心一意只做一件事的，奋斗里面的一段话说得很好，我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等。一连串加起来也就一件事。而当你走到社会，要扮演的角色更多，你在做好你的工作的同时，还要兼顾你的家庭，在兼顾你的爱人和孩子的同时，还要兼顾亲爱的父母们。这些加起来也只能是一件事，而且仍然是十万火急的事。当然，这些事不能被分解来依次完成的，我们不能等忙完这一件才开始准备下一件。
所以科学的时间管理是何等重要，无论你在同一时间，遇到的是多少件事情，请不要慌乱，冷静分清孰轻孰重，衡量一下哪件比较紧急，以及用时情况，合理的切分时间，如果一个人不能解决，向身边的人求救，也不失为一个好的对策。至于学习，在大学里面，更加不会被工作所严重耽误，当然影响肯定是存在的，只要在开学时好好规划你的学习计划，了解学期课程设计，结合学生会里面的工作，合理安排一下，工作、学习、生活三不误还是可以做到的。
如果，时间能倒流，我们可以从初出茅如的高中生从新走进大学的校园，我坚信我还是会做出同样的选择，坚持走学生干部之路。
